Контрольные задания > Версия для печати и копирования в MS Word
1 Тип 4 № 6400 i
Как следу..т я узнал пова(д/т)ки сорок, когда находился в Хопёрском заповедн..к... Проснулся утром от ш..роха. Вижу: на
окне трудит(?)ся сорока, добывает сем..ч(?)ки из арбуза.
В другой раз сидел в лодке. Гл..жу: прямо рядом с лодкой сорока изо всех сил тащ..т мол..дого ужа.
Сороки, как и сойки, добывают яйца в чужих гнёздах. Эта охота давно служ..т укором (не) насытной птице. Однако пользы
от сороки которая ун..чт..жает нас..комых-вредителей, больше, чем вреда птич..ему миру.
В заслугу сорокам также можно поставить строительство гнёзд. Гнёзда очень проч(?)ные. В основе гнезда — большой
глиня(н, нн)ый² ком и шар из тонких веток. Служат они сорокам до ос..ни. А к зиме по..вляют(?)ся кварт..ранты — совы и соко-
лы. Так же, как дятлы, сороки «дарят» своё ж..лище другим³ птицам.
Свернуть
(По В. Пескову)
Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «Второй, следующий».
Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запи-
шите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
Вопрос:
Версия для печати и копирования в MS Word
1 Тип 4 № 6400 i
Как следу..т я узнал пова(д/т)ки сорок, когда находился в Хопёрском заповедн..к... Проснулся утром от ш..роха. Вижу: на
окне трудит(?)ся сорока, добывает сем..ч(?)ки из арбуза.
В другой раз сидел в лодке. Гл..жу: прямо рядом с лодкой сорока изо всех сил тащ..т мол..дого ужа.
Сороки, как и сойки, добывают яйца в чужих гнёздах. Эта охота давно служ..т укором (не) насытной птице. Однако пользы
от сороки которая ун..чт..жает нас..комых-вредителей, больше, чем вреда птич..ему миру.
В заслугу сорокам также можно поставить строительство гнёзд. Гнёзда очень проч(?)ные. В основе гнезда — большой
глиня(н, нн)ый² ком и шар из тонких веток. Служат они сорокам до ос..ни. А к зиме по..вляют(?)ся кварт..ранты — совы и соко-
лы. Так же, как дятлы, сороки «дарят» своё ж..лище другим³ птицам.
Свернуть
(По В. Пескову)
Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «Второй, следующий».
Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запи-
шите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.