Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Тип 5 № 30. Поставьте знак ударения в следующих словах: документ, цемент, руководить, каучук
Вопрос:
Тип 5 № 30. Поставьте знак ударения в следующих словах: документ, цемент, руководить, каучук
Ответ:
докуме́нт, цеме́нт, руководи́ть, каучу́к
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Тип Д2 C2 № 4933. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 виды анализа слова, словосочетания, предложения: (1) – фонетический анализ; (2) – морфемный анализ; (3) – морфологический анализ; (4) – синтаксический анализ предложения.
Тип 3 № 6761. Мы закрыли лаз рыболовной сетью и начали ждать. Кот не выходил. Он противно выл, как подземный дух, выл непрерывно почти три часа. Пора было ложиться спать, но кот выл и ругался под домом... Тогда вызвали Лёньку. Он славился бесстрашием и ловкостью. Ему поручили вытащить из-под дома кота. Лёнька взял шёлковую леску, привязал к ней за хвост рыбёшку и закинул её в подполье. Вой прекратился. Мы услышали хруст и хищное щёлканье – это кот вцепился мёртвой хваткой в рыбью голову. Лёнька потащил за леску, кот отчаянно упирался, но Лёнька был сильнее. Через минуту голова кота с рыбой в зубах показалась в отверстии лаза. Лёнька схватил кота за шиворот и поднял над землёй. Можно ли сказать, что Лёнька был не только смелым, но и сообразительным? Запишите ответ.
Тип 4 № 6726. Ёжик – загадочный друг детства, и его знает каждый человек. Знают его за острые колючки и независимость: как бы его ни берегли, он убежит. Ёжик ловит мышей, ест лягушек, борется с гадюками. При опасности зверёк сворачивается в колючий шар. Если его не трогать, он высунет мокрый нос и глазки, осмотрится, а потом покатится клубком. Домашний ёж в клубочек не сворачивается, а иголки ложатся в одну сторону. Так и хочется его погладить, как котёнка. У ёжика есть тайна. Говорят, весной он поёт, почти как птица. Хотя я сам не слышал, рассказы об этом звучат правдоподобно. У каждого существа на планете есть свои секреты, и человеку предстоит их разгадать, чтобы понять природу. Из предпоследнего предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «содержащийся в домашних условиях, живущий при доме; приручённый». Подберите и запишите антоним к нему.
Тип 5 № 30. Поставьте знак ударения в следующих словах: документ, цемент, руководить, каучук