Контрольные задания > Тип 1 № 136. В ст. 38 Конституции РФ записано: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».
2. Сейчас Вы еще не достигли совершеннолетия, но обязанности помогать своим родителям и другим членам семьи, прежде всего моральные, у Вас уже есть. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место оказания помощи своим родителям и другим членам семьи в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, направленного на помощь семье, используя следующий план:
1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома, помогая родителям? Для чего Вы помогаете родителям?
2) В каких видах полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали с целью оказать помощь другим членам семьи, помимо родителей? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?
Вопрос:
Тип 1 № 136. В ст. 38 Конституции РФ записано: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».
2. Сейчас Вы еще не достигли совершеннолетия, но обязанности помогать своим родителям и другим членам семьи, прежде всего моральные, у Вас уже есть. Проанализируйте своё свободное от учёбы время и место оказания помощи своим родителям и другим членам семьи в нём. Составьте рассказ о видах своего труда, направленного на помощь семье, используя следующий план:
1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома, помогая родителям? Для чего Вы помогаете родителям?
2) В каких видах полезного труда Вы могли бы участвовать или участвовали с целью оказать помощь другим членам семьи, помимо родителей? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?
Ответ:
1. Эта фраза означает, что дети, достигшие совершеннолетия и обладающие физической и умственной способностью трудиться, обязаны оказывать поддержку своим родителям, которые в силу возраста, болезни или инвалидности не могут самостоятельно обеспечивать себя.
2. Пример рассказа:
* **Чем занимаюсь дома:** Я помогаю родителям по дому: убираю в квартире, мою посуду, хожу в магазин за продуктами, присматриваю за младшими братьями или сестрами. Я помогаю, чтобы облегчить их ежедневные заботы, освободить время для отдыха и работы.
* **Виды полезного труда:** Я мог бы участвовать в помощи пожилым родственникам, например, помогать им с покупками или уборкой. Я считаю, что такое участие полезно, потому что мы учимся заботе, ответственности и приобретаем жизненный опыт. Это важно и для сверстников, так как развивает эмпатию и социальные навыки.