1. Тип 1 № 19 В ст. 34 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имуще- ства для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности». 1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Свобода предпринимательской деятельности». 2. Взрослые могут многое рассказать о своей предпринимательской деятельности, но в школьные годы главная дея- тельность это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время. Составьте рассказ о своих способностях к эконо- мической деятельности, используя следующий план: 1) Какие у Вас есть способности к экономической деятельности? Какое имущество Вам потребуется для реализации своих способностей? 2) В каких видах экономической деятельности Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?

1. Свобода предпринимательской деятельности — это право каждого человека заниматься законной экономической деятельностью, направленной на получение прибыли. Это включает в себя свободу выбора сферы деятельности, форм собственности и методов ведения бизнеса. 2. В школьные годы, когда учеба является приоритетом, можно развивать свои способности к экономической деятельности, эффективно используя свободное время. Например, я обладаю способностью к анализу данных и организации информации. Для экономической деятельности мне потребовался бы компьютер и доступ в интернет. * Участие в создании и ведении школьного интернет-магазина, где можно продавать товары, сделанные учениками, или организовать репетиторство для младших школьников. * Польза от такого участия заключается в получении практического опыта, развитии предпринимательских навыков, умении работать в команде и повышении финансовой грамотности. Для сверстников это также возможность приобрести новые знания и навыки, которые пригодятся в будущем, а также получить дополнительный доход.