Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
26. Тип 17. Мария и Владимир выполняют проект, посвящённый растению Кувшинка белая, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи сообщества занимает моллюск, питающийся листьями кувшинки?
Ответ:
Моллюск, питающийся листьями кувшинки, занимает место консумента (потребителя) первого порядка, так как он питается продуцентом (растением).
Похожие
- 23. Тип 15.3. Алина рассмотрела мякоть плода арбуза под цифровым микроскопом, на котором было указано: увеличение объектива — 200. Какое увеличение даёт данный микроскоп?
- 24. Тип 16.1. Евгений и Максим выполняют проект, посвящённый животному Волк серый, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают общие свойства живых организмов. Напишите названия свойств, которые обозначены на рисунке буквами А — В.
- 25. Тип 16.2. Какой биологический смысл свойства, обозначенного на рисунке клетки буквой А?
- 26. Тип 17. Мария и Владимир выполняют проект, посвящённый растению Кувшинка белая, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в трофической цепи сообщества занимает моллюск, питающийся листьями кувшинки?
- 27. Тип 18. Марина и Светлана выполняют проект, посвящённый животному Средиземноморская черепаха, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Какие ресурсы необходимы сухопутной черепахе для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- 28. Тип 19. Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух растений Вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
