Смотри, логика такая: нужно узнать, сколько копеек ученик потратил на завтрак, а затем вычесть эту сумму из первоначальной суммы, которая у него была (50 к.).
Сколько копеек ученик истратил на завтрак?
\[\frac{4}{5} \cdot 50 = 40\; (к.)\]
Сколько копеек у него осталось?
\[50 - 40 = 10 \; (к.)\]
Ответ: 10 копеек осталось у ученика.