3. Тип З № 6906 i Мы вид..м в метро просторные залы лес..ниц (и/ы)-эскалаторы удобные скамейки тоннели поезда. Благода- ря чему наше метро красивое, чистое и безопас..ное? Бе(з/с) прерывно вентиляторы заб..рают чистый воздух гон..т в залы станц..й охл..ждают или подогр..вают его.4 Поэтому в метро всегда ду..т приятный ветерок. За дв..жением поездов вн..мательно следит диспетчер. Вся картина дв..жения поездов на станц..ях¹ ра(с/ 3) вёрт..вает..ся перед ним на мониторе комп.. ютера. Диспетчер регулирует³ скорость поездов, чтобы они шли по ра..писанию, следит за безопас..ностью дв..жения. Ноч..ю работа в метро (не) прекраща..т..ся. Появляют..ся на станц..ях машины-убор..щ..ки. Идут по пустым вагонам слесари, ремонтн..ки. Надо проверить и..правность поездов. А потом поезда принимают душ... Утром чистые вагоны повезут па(с/сс)ажиров. (По Л. Яхнину) Почему, по мнению автора, наше метро безопасное? Запишите ответ.

Мы видим в метро просторные залы лестницы-эскалаторы, удобные скамейки, тоннели поезда. Благодаря чему наше метро красивое, чистое и безопасное. Беспрерывно вентиляторы забирают чистый воздух, гонят в залы станций, охлаждают или подогревают его. Поэтому в метро всегда дует приятный ветерок. За движением поездов внимательно следит диспетчер. Вся картина движения поездов на станциях раскрывается перед ним на мониторе компьютера. Диспетчер регулирует скорость поездов, чтобы они шли по расписанию, следит за безопасностью движения. Ночью работа в метро не прекращается. Появляются на станциях машины-уборщики. Идут по пустым вагонам слесари, ремонтники. Надо проверить исправность поездов. А потом поезда принимают душ... Утром чистые вагоны повезут пассажиров. Автор считает, что метро безопасное, потому что за движением поездов внимательно следит диспетчер, который регулирует скорость и следит за безопасностью движения. Правило дня: Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, необходимо подобрать проверочное слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Чтобы не ошибиться в написании -тся и -ться в глаголах, нужно задать вопрос: что делать? или что делает? Если в вопросе есть мягкий знак, то и в глаголе пишется -ться, если нет, то -тся.