Контрольные задания >
6. Tun 3.1 № 3672
Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для исследования строения съедобного опенка в лаборатории.
Список приборов.
1) ботаническая папка
2) пинцет
3) предметное стекло
4) датчик спутниковой навигации
5) фотоловушка
Запишите в таблицу номера выбранных примеров оборудования.
Вопрос:
6. Tun 3.1 № 3672
Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для исследования строения съедобного опенка в лаборатории.
Список приборов.
1) ботаническая папка
2) пинцет
3) предметное стекло
4) датчик спутниковой навигации
5) фотоловушка
Запишите в таблицу номера выбранных примеров оборудования. Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие 1. Тип 1.1 № 3955
Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы.
Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: лишайники, растения, животные.
Занесите ответы в поля для ввода. 2. Тип 1.2 № 3956
Два из изображенных на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. 3. Тип 1.3 № 3957
В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображенного в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Фотосинтез, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение. 4. Тип 2.1 № 3297
В клетках листьев клёна днём происходит процесс, во время которого из воздуха поглощается углекислый газ. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
Рост, фотосинтез, движение, выделение. 5. Тин 2.2 № 3298
В чем заключается значение этого процесса для растения? 7. Тип 3.2 № 3673
Знаниями в области какой биологической науки Вы воспользуетесь, проводя такое исследование? Ответ дайте в именительном падеже. 8. Tun 4.1 № 4256
Марина на уроке изучала устройство светового микроскопа и делала соответствующие подписи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А? 9. Tan 4.2 № 4257
Какую функцию выполняет эта часть светового микроскопа при работе с ним? 10. Tun 4.3 № 4258
Светлана рассмотрела мякоть плода томата под световым микроскопом, на котором было указано:
- увеличение объектива — 20;
- увеличение окуляра — 10.
Какое увеличение даёт данный микроскоп? 11. Tan 5 № 1731
Андрей и Ирина собрали для коллекции разных животных. Для каждого животного необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого животного в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» животного, изображённого на фотографии.
Список слов:
1) Насекомые
2) Многоклеточные
3) Жук-олень
4) Животные