Творческое задание к роману Р. Л. Стивенсона «Остров сокровищ». «Моя пиратская история»: 1. Готовимся к отплытию. 1) Придумай название корабля. 2) Подумай о том, что нужно взять с собой на борт корабля в дальнее плавание. Составь список вещей, продуктов, проиллюстрируй его картинками. 2. На корабле. 1) Корабль отправился в море, он снаряжён для дальнего путешествия, а чем занимались пираты в свободное время? Опиши, где находились пираты на корабле. Перечислите занятия, которые заполняли свободное время пиратов. Представь эти занятия в виде рисунков, подбери картинки, соответствующие занятиям. 2) Главное место на корабле занимал капитан и его каюта. Придумай, как звали капитана, как он мог выглядеть. Составь его словесный портрет или изобрази его на рисунке. Опиши, как могла выглядеть каюта капитана. 3. Законы на корабле. 1) На каждом корабле существовали законы, поддерживающие порядок и дисциплину. Знаешь ли ты о таких законах? Напиши про них. Придумай, какие ещё законы могли существовать или найди описание таких законов в произведениях, энциклопедиях и т.д. 2) Что ты знаешь о «прогулке на доске»? 4. Разбой. 1) Основное занятие пиратов - грабёж и разбой. Подумай, на какие корабли нападали пираты. Какие команды звучали при виде корабля для нападения. Найди в словаре толкование этих слов. 5. Сокровища. 1) Награбленные сокровища нужно было где то хранить. Где и как пираты хранили сокровища? Нарисуй карту, где спрятаны сокровища. Опиши место, где это могло находиться. Что могли прятать пираты? Как они хранили тайну сокровищ и как распределяли между собой?

Question

Вопрос:

Творческое задание к роману Р. Л. Стивенсона «Остров сокровищ». «Моя пиратская история»: 1. Готовимся к отплытию. 1) Придумай название корабля. 2) Подумай о том, что нужно взять с собой на борт корабля в дальнее плавание. Составь список вещей, продуктов, проиллюстрируй его картинками. 2. На корабле. 1) Корабль отправился в море, он снаряжён для дальнего путешествия, а чем занимались пираты в свободное время? Опиши, где находились пираты на корабле. Перечислите занятия, которые заполняли свободное время пиратов. Представь эти занятия в виде рисунков, подбери картинки, соответствующие занятиям. 2) Главное место на корабле занимал капитан и его каюта. Придумай, как звали капитана, как он мог выглядеть. Составь его словесный портрет или изобрази его на рисунке. Опиши, как могла выглядеть каюта капитана. 3. Законы на корабле. 1) На каждом корабле существовали законы, поддерживающие порядок и дисциплину. Знаешь ли ты о таких законах? Напиши про них. Придумай, какие ещё законы могли существовать или найди описание таких законов в произведениях, энциклопедиях и т.д. 2) Что ты знаешь о «прогулке на доске»? 4. Разбой. 1) Основное занятие пиратов - грабёж и разбой. Подумай, на какие корабли нападали пираты. Какие команды звучали при виде корабля для нападения. Найди в словаре толкование этих слов. 5. Сокровища. 1) Награбленные сокровища нужно было где то хранить. Где и как пираты хранили сокровища? Нарисуй карту, где спрятаны сокровища. Опиши место, где это могло находиться. Что могли прятать пираты? Как они хранили тайну сокровищ и как распределяли между собой?

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Моя пиратская история

1. Готовимся к отплытию

1) Название корабля: "Морской дьявол". Я выбрал такое название, потому что оно звучит грозно и устрашающе, как и полагается пиратскому судну.

2) Список вещей и продуктов для плавания:

Вода пресная (много бочек)
Солёное мясо (про запас)
Сухари (основная еда)
Ром (для храбрости и веселья)
Оружие: пушки, мушкеты, сабли, ножи
Порох и ядра
Медикаменты (для лечения ран и болезней)
Карты и компас (для навигации)
Инструменты для ремонта корабля
Ткани и паруса запасные

2. На корабле

1) В свободное время пираты играли в кости, пели песни, чинили паруса и оружие, рассказывали байки и истории о морских сражениях. Некоторые любили выпить рому в таверне на корабле. Пираты находились в разных местах на корабле: на палубе, в трюме, в каютах.

2) Капитана звали Черная Борода. Он был высоким и крепким мужчиной с длинной черной бородой, заплетенной в косички. У него был пронзительный взгляд и громкий голос. Каюта капитана была самой большой и роскошной на корабле. Там стоял большой стол для карт, кровать с балдахином и сундук для сокровищ.

3. Законы на корабле

1) Пиратские законы (статьи):

Каждый имеет право голоса в важных вопросах.
Добыча делится по справедливости (капитану – двойная доля).
За воровство – наказание.
За драку на корабле – наказание.
Дезертирство карается смертью.
Женщинам и детям на корабле не место.

2) "Прогулка по доске" - это жестокое наказание, когда провинившегося заставляют идти по доске, выступающей за борт корабля, чтобы он упал в море.

4. Разбой

1) Пираты нападали на торговые корабли, перевозившие золото, серебро, ткани, специи и другие ценные товары. Команды при нападении звучали так: "Абордаж!", "Захватить их!", "Огонь!".

Грабёж – открытое хищение чужого имущества.

Разбой – нападение с целью ограбления, соединённое с насилием или угрозой насилия.

5. Сокровища

1) Сокровища прятали на необитаемых островах. Обычно это был сундук, зарытый в землю в укромном месте, отмеченном на карте. Пираты могли прятать золото, драгоценности, монеты, слитки серебра. Тайну сокровищ хранили очень тщательно, часто убивая всех, кто знал местоположение клада. Сокровища делили между всеми членами команды в соответствии с их вкладом в общее дело.

Источник: информация взята из книги Р.Л. Стивенсона "Остров сокровищ" и различных энциклопедий о пиратах.