6. Ученики проводили опыт по растворению веществ в воде. Дети взяли два одинаковых стакана и в каждый насыпали по столовой ложке соли. В первый стакан налили горячей воды столько, чтобы она только покрыла соль, а во второй – горячей воды доверху и подождали до полного растворения соли. Ребята заметили, что во втором стакане соль растворилась быстрее, чем в первом. 6.1. Сравни условия проведения опыта в стаканах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вещества для опыта: одинаковые/различные Количество вещества: одинаковое/различное Температура воды: одинаковая/различная Объём воды: одинаковый/различный 6.2. Сделай вывод, как количество воды влияет на скорость, с которой соль полностью растворится в этой воде.