6) Ученики проводили опыты по про- ращиванию семян. В два стакана они насыпали почву для рассады и посадили в каждый стакан одина- ковое количество одинаковых се- мян фасоли. В первый стакан посадили семена, которые по- лежали некоторое время в воде, а во второй – сухие семе- на. Дети поставили стаканы на подоконник и, поливая почву одинаковым количеством воды, стали наблюдать за появляю- щимися ростками. Ребята заметили, что в первом стакане семена проросли быстрее, чем во втором. 6.1. Сравни условия проведения опыта в стаканах. Подчерк- ни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян: Освещённость семян: Полив семян: Подготовка семян к по-