Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Укажи предложение с однородными определениями. А. Мать постелила на стол чистую полотняную скатерть. Б. Последние два дня дул крепкий штормовой ветер. В. Синие, голубые, зелёные шары взвились высоко в небо. Г. Снег громко скрипел под его чёрными кожаными ботинками.
Ответ:
{
"Правильный ответ": "В. Синие, голубые, зелёные шары взвились высоко в небо."
}
Похожие
- 1. Укажи неверное утверждение. А. Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос. Б. Однородные члены могут быть выражены словами разных частей речи. В. Однородные члены равноправны по отношению друг к другу.
- 2. Укажи предложение с однородными определениями. А. Мать постелила на стол чистую полотняную скатерть. Б. Последние два дня дул крепкий штормовой ветер. В. Синие, голубые, зелёные шары взвились высоко в небо. Г. Снег громко скрипел под его чёрными кожаными ботинками.
- 3. Укажи предложение с неоднородными определениями. А. Профессор жил в огромной, просторной квартире. Б. Наступила холодная, промозглая осень. В. На углу улицы построили большой кирпичный дом.
- 4. Укажи предложение, в котором однородные члены связаны соединительными союзами. А. Он приезжал домой пообедать да переночевать. Б. Он был невысок ростом, зато плечист. В. Он был похож на приказчика или управляющего.
- 5. Укажи предложение, в котором однородные члены связаны между собой разделительными союзами. А. Вьюга то затихала, то усиливалась, то вновь успокаивалась. Б. Хрусталь красив, но очень хрупок. В. Ученье да труд к славе ведут.
- 6. Укажи, в каком предложении нужно поставить запятую перед союзом И. А. Смех и песни сливались в одну нестройную музыку, Б. Туча росла и захватывала запад и восток. В. Расскажи об однородных и неоднородных определениях.
- 7. Укажи, в каком предложении правильно расставлены знаки препинания. А. В поэзии Н.А.Некрасова есть и злоба, и сарказм. Б. Несутся клубы, не то тумана, не то мелких брызг. В. Коля коллекционировал как марки, так и значки.
- 8. Укажи предложение с обобщающим словом при однородных членах, А. Распоряжения его всегда были быстры, точны, отчётливы. Б. Снег лежал везде на деревьях, домах, стогах. В. В дорожном мешке лежали вещи, хлеб, консервы,
- 9. Укажи неверное утверждение. А. На письме обособленные члены выделяются при помощи тире. Б. Всегда обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. В. Уточняющими могут быть любые члены предложения.
- 10. Укажи предложение с обособленным распространённым определением. А. Холодная мартовская ночь окутала землю. Б. Ожил лес, покрытый дымкой молодой зелени. В. Усталая, она с трудом добралась до дома.
- 11. Укажи предложение с обособленным обстоятельством. А. Оглянувшись, Полина заметила рыжего пса. Б. Холмы убегали вдаль, меняя цвета и оттенки. В. Мальчик, задыхаясь, бежал домой из школы.
- 12. Укажи предложение с обособленным приложением. А. Меня окликнул высокий и статный возница киргиз. Б. Царь колокол главная достопримечательность Москвы. В. Старший из братьев, Миша, учился в последнем классе гимназии.
- 13. Укажи предложение с пунктуационной ошибкой. А. Пришёл март месяц большой воды. Б. Одинокий юноша бродил вдоль берегов реки Невы В. Лётчик, красивый белокурый парень, кивнул головой, поправил куртку и приблизился ко мне. Г. Вы, как инициатор, должны принять участие в этом проекте.
