Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
12. Укажите предложение, части которого связаны союзным словом: А) Дальше идти прямо, пока не наткнешься на саперный взвод у переправы. Б) Скажи, Алексей, почему ты жалеешь его? В) Учительница думала о том, что этот новый мальчик ей никак не испортит класса. Г) Ничего я не успел сказать Степану, так как в казарме загремел голос старшины.
Ответ:
Правильный ответ: В) Учительница думала о том, что этот новый мальчик ей никак не испортит класса.
Союзное слово - это относительное местоимение или наречие, которое связывает придаточное предложение с главным. В данном случае, союзное слово "что" связывает придаточное предложение "что этот новый мальчик ей никак не испортит класса" с главным предложением "Учительница думала о том".
Похожие
- 10. Укажите сочинительный союз. А) будто Б) притом В) пока Г) если
- 11. Укажите предложение, части которого связаны подчинительным союзом: А) Акации под церковной оградой, где часто сидел он [Бумбараш] когда-то с Варенькой, сплошной стеной раздались вширь. Б) При этих словах все войско разделяется на несколько отрядов, которые вполоборота расходятся в разные стороны. В) Любищев в 20 лет, начиная свою научную работу, тоже точно знал, чего он хочет. Г) Из расспросов Мечик узнал, что подъезжала японская разведка.
- 12. Укажите предложение, части которого связаны союзным словом: А) Дальше идти прямо, пока не наткнешься на саперный взвод у переправы. Б) Скажи, Алексей, почему ты жалеешь его? В) Учительница думала о том, что этот новый мальчик ей никак не испортит класса. Г) Ничего я не успел сказать Степану, так как в казарме загремел голос старшины.
- 13. В каком из предложений оба выделенных слова пишутся слитно? А) ТАК(ЖЕ), как и в прошлом году, мы (С)НАЧАЛА немного передохнули, а потом распаковали вещи для стоянки. Б) (ЧТО)БЫ такого съесть, (ЧТО)БЫ при этом не располнеть? В) В(СЛЕДСТВИЕ) морозов рассада пострадала, (ПО)ЭТОМУ пришлось вторично обрабатывать поле. Г) (ЗА)ТО время, что мы отдыхали, я (ТАК) же не заметил ничего странного.
- 14. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? А) В эти минуты хочется, что(бы) не было на земле неправды, а так(же) бед и войн. Б) Кузнечики не звенели, ласточек так(же), как и стрижей, не было, за(то) пичуги ныряли в траве. В) Не за(то) волка бьют, что сер, а за(то), что овцу съел. Г) (За)тем поворотом я увидел Андрея, но, (так)же, как и вчера, я не подошёл к нему.
- 15. Найдите предложения с грамматической ошибкой - неправильным использованием падежной формы существительного с предлогом. А) Благодаря антибиотиков многие заболевания перестали быть смертельно опасными. Б) Сразу по приезду в Коломну боярин Всеволожский был схвачен и закован в железо. В) По истечении срока командировки полковник немедленно подал доклад. Г) Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев. Д) Искренне благодаря отца за неоценимую помощь, я всё же вопреки его совету решил уехать из родного города.
- 16. Найдите предложения с грамматической ошибкой - нарушение структуры предложения, связанное с употреблением союзов. А) Твои советы это не только пустая трата времени, но и дерзость неслыханная! Б) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. В) Образованный человек как хорошо знает литературу, так и историю. Г) Грамоты не только получили призёры, но и активные участники среди зрителей. Д) Спортсмены познакомились и подружились с жителями Ванкувера.
