Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
16. Укажите предложения, в которых надо поставить одну запятую. 1) В коридоре что-то ковано гремело и стучало и слышались офицерские выкрики. 2) Через полчаса мы сидели дома пили чай и рассказывали давно ожидавшим товарищам о своих приключениях. 3) Жизнь даётся один раз и хочется прожить её бодро осмысленно красиво. 4) На берегу горели два костра и в море никого не было. 5) Под золотыми непрерывно льющимися потоками солнца сверкали мокрые крыши и булыжники мостовой.
Ответ:
Ответ: 2
Краткое пояснение: Запятая ставится между однородными членами предложения, соединенными союзом "и", а также для выделения обособленных членов предложения.
- Анализируем каждое предложение:
- Предложение 1: В коридоре что-то ковано, гремело и стучало, и слышались офицерские выкрики. – Нужна одна запятая (между "ковано" и "гремело").
- Предложение 2: Через полчаса мы сидели дома, пили чай и рассказывали давно ожидавшим товарищам о своих приключениях. – Нужна одна запятая (для выделения деепричастного оборота "рассказывали").
- Предложение 3: Жизнь даётся один раз, и хочется прожить её бодро, осмысленно красиво. – Нужны две запятые (между "раз" и "и", а также для выделения вводного слова "осмысленно").
- Предложение 4: На берегу горели два костра, и в море никого не было. – Нужна одна запятая (перед союзом "и", разделяющим две грамматические основы).
- Предложение 5: Под золотыми непрерывно льющимися потоками солнца сверкали мокрые крыши и булыжники мостовой. – Запятая не нужна.
Ответ: 2
Ты Русский ас!
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Похожие
- 14. Найдите предложение, в котором оба слова пишутся СЛИТНО, выпишите их. (В)ДАЛИ мелькали (ПО) ВЕСЕННЕМУ печальные огоньки станции. (В)ТЕЧЕНИЕ всей недели шли дожди, ЗА(ТО) к субботе показалось солнце. ЧТО (БЫ) быстрее добраться до пристани, надо спуститься (В)НИЗ по Болховской улице. Шёл он медленно, КАК (БУДТО) ЧТО (ТО) искал. Через (ПОЛ) МИНУТЫ он вышел из штаба, (НЕ)СМОТРЯ на меня.
- 15. Укажите цифры, на месте которых пишется НН. В середине комнаты стоял чине (1)ый перечине (2)ый деревя (3)ый стол, покрытый оборва (4)ой чёрной клеёнкой, из-под которой виднелись края, изреза (5)ые перочи (6)ыми ножами.
- 17. Укажите цифры (-у), на месте которых должны стоять запятые. Дрожа в воздухе (1) играя своей пестротой (2) стрепет поднялся высоко вверх, потом (3) испуганный облаком пыли (4) понёсся вправо (5) исчезая в ярко зеленеющей на почти бесцветном фоне (6) долине.
- 18. Укажите цифры (-у), на месте которых должны стоять запятые. Стол и сейчас принадлежит Мухину, потому что (1) во-первых (2) Мухин (3) объективно говоря (4) фактически (5)я (6) во-вторых (7)я замещаю Мухина (8) надеюсь (9) временно, а не постоянно.
- 19. Укажите цифры (-у), на месте которых должны стоять запятые. После экзамена нам с отцом тотчас же сказали (1) что я принят (2) и (3) мне даётся отпуск до первого сентября.
- 20. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Иногда, глядя с крыльца на двор и на пруд, говорил он о том (1) как бы хорошо было (2) если бы вдруг от дома удалось провести подземный ход (3) или через пруд выстроить каменный мост (4) на котором бы были по обеим сторонам лавки (5)и (6)если бы в них сидели купцы (7) и продавали разные мелкие товары, нужные для крестьян.
- 21. Отметьте предложения, в которых тире ставится по одному и тому же правилу. (1)Из уст в уста, из поколение в поколение передавалась неписаная мудрость народных примет. (2) Идеальные барометры в воде – рыбы. (3) Заметьте: вьюн – донный обитатель – всплыл на поверхность. (4) Проверьте и убедитесь, что на следующий день наступит дождливое ненастье. (5) Славится как чёткий синоптик и голец. (6) Лежит на дне – ясная погода без перемен, стремительно мечется вверх-вниз – ждите дождя. (7) Усвойте полезные уроки живой природы! (8) Но помните: наблюдение - вовсе не лёгкая наука. (9) Чтобы научиться наблюдать глубоко и всесторонне, необходимо долго упражняться.
- 22. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ Изобразительно- выразительные средства языка А) .... То ли это заплакал солдат, 1) эпифора То ли это буран разыгрался... Б) Жизнь стала вроде драмы. 2) парцелля ция В) Мне бы хотелось знать, отчего я 3) олицетвор титулярный советник? Почему именно ение титулярный советник? Г) Встал. И пошел. И губами.... к жизни припал. 4) бессоюзи e Д) В степном дыму блеснет святое знамя 5) сравнение И ханской сабли сталь... 6) аллитерац ия 7) эпитет 8) литота 9) вопросно- ответная форма изложения
