Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Укажите строку, в которой все глаголы – ІІ-го спряжения. 1) Молчать, спать, гореть, кричать; 2) Терпеть, вертеть, дышать, стелить; 3) Пить, жить, лить, топить; 4) Хотеть, есть, дать, бежать.
Вопрос:
Укажите строку, в которой все глаголы – ІІ-го спряжения. 1) Молчать, спать, гореть, кричать; 2) Терпеть, вертеть, дышать, стелить; 3) Пить, жить, лить, топить; 4) Хотеть, есть, дать, бежать.
Ответ:
Задание 8
Ответ:
2) Терпеть, вертеть, дышать, стелить
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
9. В тексте встречаем два исторически родственных слова: существительное а) ______ (укажите в той форме, в которой слово употреблено в тексте) и прилагательное б) ______ (укажите в той форме, в которой слово употреблено в тексте), которое образовано от другого существительного (не из данного фрагмента) в) ______. В современном русском языке это существительное (в) может обозначать перепалку, ссору, ругань, а раньше имело значение, близкое к значению слова г) ______, употреблённого в третьей строфе.
10. Выпишите из текста слово, которое обозначает древнее оружие, представляющее собой сложенный петлёю ремень (слово запишите в той форме, в которой оно дано в тексте).
11. Ознакомьтесь со статьёй этимологического словаря Н.М. Шанского, в которой описано происхождение одного из слов, употреблённого в рассматриваемом фрагменте «Песни о вещем Олеге». Общеслав. Суф. производное (суф. -н-, ср. чёрный) от той же основы, что сивый, сиять (см.). Буквально — «блестящий, сияющий». Что это за слово? (укажите в начальной форме)
6. Соотнесите слова арбуз, каштан, лимон с буквами А-В.
7. Какие суффиксы зашифрованы буквами Х и Y? Запишите только сами суффиксы.
Укажите строку, в которой все глаголы – ІІ-го спряжения. 1) Молчать, спать, гореть, кричать; 2) Терпеть, вертеть, дышать, стелить; 3) Пить, жить, лить, топить; 4) Хотеть, есть, дать, бежать.