Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
19. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые). Когда я оставался один (1) и (2) мне никто не мешал погружаться в бесконечную последовательность мыслей (3) казалось (4) что мне не хватает сил для последнего усилия (5) чтобы сразу найти себя (6) и (7) вдруг постигнуть наконец затаённый смысл всей моей судьбы.
Ответ:
Краткое пояснение: Запятые ставятся для выделения придаточных предложений в сложноподчиненных предложениях, а также при однородных членах, соединенных союзом «и».
Пошаговое решение:
- (1) «Когда я оставался один» — начало придаточного предложения, которое нужно отделить запятой.
- (2) Союз «и» соединяет части сложного предложения. Запятая не нужна.
- (3) «Мне никто не мешал погружаться в бесконечную последовательность мыслей» — окончание придаточного предложения, которое нужно отделить запятой.
- (4) «Казалось, что мне не хватает сил для последнего усилия» — начало нового придаточного предложения, которое нужно отделить запятой.
- (5) «Чтобы сразу найти себя» — часть сложноподчиненного предложения. Запятая не нужна.
- (6) Союз «и» соединяет однородные члены предложения. Запятая не нужна.
- (7) «Вдруг постигнуть наконец затаённый смысл всей моей судьбы» — окончание придаточного предложения, которое нужно отделить запятой.
Ответ: 1, 3, 4
Похожие
- 15. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) пишется две буквы НН. Есть что-то особе(1)ое в маленьком ночном городке, в спящих белё(2)ых домишках, в этой темноте и безлюдности, какая-то таинстве(3)ость и первозда(4)ость мира.
- 16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Над степью взошло солнце и залило равнину ярким светом и теплом. 2) Краски и свет в природе надо не столько наблюдать сколько ими попросту жить любоваться. 3) Вскоре покрылись зелёным бархатом поля и приукрасились свежей листвой деревья. 4) Фёдоров был военным человеком и ему ясно представилась грозящая городу беда. 5) Посередине бульвара на небольшой усыпанной темно-жёлтым песком площадке стояла круглая белая беседка.
- 17. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые). Взволнованные красотой (1) лунной ночи (2) мы слушали соловьиное пение (3) любуясь небом (4) украшенным миллионами звёзд.
- 18. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В болотной жиже позавязли танки... Тогда и наступает наш черед. А ну (1) пехота (2) просуши портянки, Перемотай обмотки и – вперед! Ты (3) никогда еще не унывала, А я с тобой, а я всегда с тобой. Мы (4) как-нибудь (5) дотянем до привала, А может (6) прямо с марша бросят в бой. (Н.Старшинов)
- 20. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые). На небольшой поляне путники развели костёр (1) чтобы приготовить себе еду (2) и (3) пока огонь медленно разгорался (4) к ним незаметно подкралась сладкая дремота.
- 21. Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) На протяжении веков Китай был отделён от остального мира горами, лесами и безжизненными пустынями, и окружающий мир казался его жителям враждебным. 2) Но примерно в 138 г. До н.э. китайцы вышли за пределы своей территории и отправились на поиск союзников в борьбе против вторгавшихся с севера варварских племён. 3) Кроме того, им нужны были крепкие лошади для тяжеловооружённой конницы. 4) Так китайцы познакомились с жизнью людей в других станах. 5) Купцы и путешественники с Ближнего Востока начали ездить в Китай, через весь азиатский континент протянулся торговый маршрут, который стали называть «шелковый путь». 6) Он стал местом взаимопроникновения разных культур. 7) Страны, участвовавшие в товарообмене, обогащались новыми философскими идеями, знаниями и техническими достижениями.
- 22. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Я круто обернулся и успел только мельком увидеть в самом конце аллеи какое-то животное вроде большого чёрного телёнка. (А. Конан Дойл) Б) Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город. Ни вся земля наша. (А.И. Солженицын) В) В сенат подам, министрам, государю... (А.С. Грибоедов) Г) Досадно было, боя ждали. (М.Ю. Лермонтов) Д) Какая ночь! На всём какая нега! (А.А. Фет) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) сравнение 2) эпитет 3) парцелляция 4) инверсия 5) эпифора 6) риторическое обращение 7) градация 8) риторическое восклицание 9) антитеза
