Для решения данного задания применим ПРОТОКОЛ Б (Пунктуация).
- Выделим грамматические основы:
- 1-е предложение: Красноярска видна часовня.
- 2-е предложение: Основатели держали.
- 3-е предложение: вышка стояла.
- 4-е предложение: караульные зажигали.
- 5-е предложение: острог готовился.
- 6-е предложение: красноярцы поставили часовню.
- Определим тип предложения:
- Предложения простые, осложненные и сложные.
- Найдём осложняющие элементы:
- однородные члены отсутствуют;
- обособленные определения отсутствуют;
- вводные слова отсутствуют;
- обращения отсутствуют;
- приложения отсутствуют;
- деепричастные обороты.
Применим школьные правила к каждому пропуску:
- Почти с любой точки Красноярска (1) видна старинная каменная часовня на вершине Караульной горы. - Запятая не нужна, так как это простое предложение.
- На вершине стояла сторожевая вышка (2) и с неё можно было издалека видеть приближение неприятеля. - Перед союзом "и" запятая не нужна, так как это простое предложение с однородными сказуемыми.
- Когда такое случалось (3) караульные зажигали костёр (4) подавая знак (5) чтобы острог готовился к осаде. - Запятые нужны, так как выделяется деепричастный оборот "подавая знак" и начинается придаточное предложение с союзом "чтобы".
- В память об этих мужественных людях (6) красноярцы на месте сторожевой вышки (7) поставили деревянную часовню (8) а позднее заменили её каменной. - Запятые не нужны, так как это простое предложение с однородными сказуемыми, соединенными союзом "а".
В выводе приведём цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Ответ: 3, 4, 5