Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
20. Укажите вариант, в котором правильно расставлены запятые. Мы должны были поспеть на перевоз до зари (1) чтобы переправиться через реку в тихое время (2) поскольку каждый день (3) как только солнышко начинало пригревать (4) разыгрывался сильный ветер. 1) 1,2,4 2) 1,2,3 3) 1,2,3,4 4) 1,2
Ответ:
Правильный ответ: 1) 1,2,4
Похожие
- 12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Извержение Везувия подробно описа (1)о в адресова (2)ых римскому историку Гациту в письмах Плиния Младшего, ране(3)ого в тот страшный августовский месяц. 1) 1 2) 2, 3 3) 1,3 4) 3
- 13. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую (знаки препинания не расставлены). 1) Все значительные события в жизни писателей второй половины XIX века происходят либо прямо в присутствии либо при непременном участии П.В. Анненкова. 2) В 1900 г. в Париже мир демонстрировал свои научные технические и индустриальные достижения успехи в области искусства. 3) В 1821 году И. Пущин поступил на службу в Уголовную палату и занял там невысокую и вовсе не почётную должность надворного судьи. 4) Жизнерадостная музыка многочисленные хоровые эпизоды яркие мелодии делают оперу выдающимся достижением романтизма.
- 14. Укажите предложение, в котором не хватает запятой (запятых). 1) В такой снегопад машины и лошади, и люди тонули в снегу. 2) Ни следов, ни царапин, ни повреждений на подоконнике не было. 3) Вдали промелькнули несколько зелёных и жёлтых огоньков и быстро исчезли из виду. 4) Г.Х. Андерсен сделал сказку интересной как для детей, так и для взрослых.
- 15. Запятая на месте пропуска ставится в предложении. 1) Был он если не самым жизнерадостным в их компании, то самым весёлым. 2) Неровная линия берега то поднималась, то опускалась и приятно тревожила глаз. 3) И в запахе росистых трав, и в одиноком звоне колокольчика в звёздах и в небе ощущалось новое томящее чувство. 4) Художник достал из кармана книжечку и карандаш и быстро набросал композицию.
- 16. В каком предложении правильно расставлены все знаки препинания? 1) Наиболее полно об устройстве, традициях, культуре скифского государства, рассказал древнегреческий историк Геродот. 2) Мрачный, осенний, петербургский день, с пронизывающим до костей холодным северным ветром близился к концу. 3) С одинаковым блеском композитору удавались, как опера, так и вокальная миниатюра. 4) Лирическая героиня поэзии А.А. Ахматовой являла собой возлюбленную и жену, вдову и мать, бросавшую и оставляемую.
- 17. Укажите правильный вариант расстановки запятых (цифрами обозначены возможные места постановки запятых) У меня есть час времени, потом очередной (1) вернее (2) последний сеанс связи с «Обью». Распрощаемся, разорвём последнюю ниточку, и тогда (3) пожалуй (4) я скажу людям всю правду, как ты того хотел вчера. 1) 1,3 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 1,2,4
- 18. Укажите вариант, в котором правильно указаны все случаи расстановки запятых в предложении. Тихая монахиня (1) усевшись на большом круглом камне (2) и (3) низко склонив голову (4) читала толстую растрёпанную книгу. 1) 1,4 2) 1,3,4 3) 1,2,3,4 4) 1,2,4
- 19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В обращении к «вечным странникам» неба (1) звучит не только жажда свободы, но и тоска по родине (2) в разлуке (3) с которой (4) находится лермонтовский изгнанник. 1) 2 2) 2,3,4 3) 2,3 4) 2,4
- 20. Укажите вариант, в котором правильно расставлены запятые. Мы должны были поспеть на перевоз до зари (1) чтобы переправиться через реку в тихое время (2) поскольку каждый день (3) как только солнышко начинало пригревать (4) разыгрывался сильный ветер. 1) 1,2,4 2) 1,2,3 3) 1,2,3,4 4) 1,2
