Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1. И Фёдор не выдержал - бросился к двери, стал колотить как сумасшедший. 2. Повисли плотные сумерки, и во мраке, возле пляшущих языков огня, метались молчаливыми тенями обезумевшие голуби. 3. Птицы носились в прозрачном осеннем небе, а Фёдор медленно и деловито собирал стружку. 4. Троллейбус послушно притормозил, дверь с шипением распахнулась, Фёдор выпрыгнул, зацепившись ногой за порожек, грохнулся на дорогу и ударился коленом. 5. Кто-то там сказал, какой-то мудрец: мы отвечаем за тех, кого приручили.
Ответ:
Эпитет — это образное определение, которое подчеркивает характерное свойство или качество предмета или явления.
* Вариант 2: «Плотные сумерки», «пляшущих языков огня», «молчаливыми тенями», «обезумевшие голуби» - все эти словосочетания содержат эпитеты, которые ярко и образно описывают картину.
* Вариант 3: «Прозрачном осеннем небе» - содержит эпитет «прозрачном».
Ответ: 2, 3
Похожие
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1. Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался - не заплакал. 2. Размазывая грязными ладонями слёзы, утёр лицо, сложил щенят обратно и решительно направился в деревню. 3. Сельпо открыли, и тётя Маша деловито направилась к дверям. 4. Окрылённый, мчался Вадимка к дому охотника... 5. Мать запретила - с ними домой ни ногой.
- Укажите варианты ответа, в которых средством выразительности речи является метафора. 1. Потом ягодка начнёт увеличиваться, багроветь, затем синеть и, наконец, сделается чёрной с седоватым налётом. 2. Я стал озираться по сторонам, ощупывать глазами черничный бугор, но никакого гнезда не видел. 3. Я потрогал одно яйцо пальцем – оно было тёплое, почти горячее. 4. И все весело побежали от капалухиного гнезда. Капалуха сидела на сучке, вытянув вслед нам шею. 5. И когда они вырастут, когда звонким зоревым апрельским утром уронят свою первую песню в большую и добрую тайгу, может быть, в песне этой будут слова, непонятные нам птичьи слова о матери, которая отдаёт детям всё, иной раз даже жизнь свою.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм. 1. По поведению росомахи служители зоопарка с первого взгляда поняли, что у неё, наверно, скоро должны родиться детёныши и она ищет место для логова. 2. Особенно волновалась росомаха, когда они подходили к соседней клетке, в которой сидели два злющих волка. 3. Днём волков отгонял служитель. 4. Неизвестно, чем бы кончился этот неравный бой, если бы на шум не прибежал сторож. 5. Она изо всех сил кидалась то на одного, то на другого волка, увёртывалась от их укусов, бросалась опять, не давая им подойти к детям.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1. И Фёдор не выдержал - бросился к двери, стал колотить как сумасшедший. 2. Повисли плотные сумерки, и во мраке, возле пляшущих языков огня, метались молчаливыми тенями обезумевшие голуби. 3. Птицы носились в прозрачном осеннем небе, а Фёдор медленно и деловито собирал стружку. 4. Троллейбус послушно притормозил, дверь с шипением распахнулась, Фёдор выпрыгнул, зацепившись ногой за порожек, грохнулся на дорогу и ударился коленом. 5. Кто-то там сказал, какой-то мудрец: мы отвечаем за тех, кого приручили.
