Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Упражнение 5. Прочитай разговор ребят о цапле. – Почему цапля стоит на одной ноге? – Если бы она подняла другую ногу, она бы упала. 0 – ... Как по-другому можно ответить на вопрос мальчика? Обсуди это с ребятами. 0 Спиши ответ. • Найди в тексте слово, которое повторяется дважды. Назови гласную под ударением. Как надо писать безударную гласную? Спиши разговор ребят. Вставь безударную гласную.
Ответ:
– Чтобы не замёрзнуть.
Повторяется дважды слово "ногу". Гласная под ударением - "о". Чтобы правильно написать безударную гласную, нужно подобрать проверочное слово, в котором эта гласная будет под ударением.
– Почему цапля стоит на одной ноге? – Если бы она подняла другую ногу, она бы упала.
Похожие
- Упражнение 4. Прочитай стихотворение. При хорошем ветерке Будут волны на реке. И лодочка качнётся, Когда с волной столкнётся. • Какое слово повторяется в стихотворении дважды? Назови гласную под ударением. Как надо писать безударную гласную? • Спиши стихотворение. Вставь безударную гласную. 0 Спиши первые две строки.
- Упражнение 5. Прочитай разговор ребят о цапле. – Почему цапля стоит на одной ноге? – Если бы она подняла другую ногу, она бы упала. 0 – ... Как по-другому можно ответить на вопрос мальчика? Обсуди это с ребятами. 0 Спиши ответ. • Найди в тексте слово, которое повторяется дважды. Назови гласную под ударением. Как надо писать безударную гласную? Спиши разговор ребят. Вставь безударную гласную.
