Упражнение 6. Расставьте знаки препинания. Графически объясните их постановку. 1) Низенький и коренастый он обл..дал страшною силой в руках. 2) Поглощенный его словами я (не)мог думать над этой загадкой. 3) Смотреть на нее спокойную и сильную, как большая полноводная река, пр..ятно. 4) Сегодня она в новом голубом к..поте была особенно молода и внушительно красива.

Заполним пропуски и расставим знаки препинания: 1) Низенький и коренастый, он обладал страшною силой в руках. (После слов "низенький и коренастый" нужно поставить запятую, так как это обособленное определение, выраженное прилагательными.) 2) Поглощенный его словами, я не мог думать над этой загадкой. (В данном случае, "не" пишется раздельно с глаголом "мог". Запятая выделяет обособленное обстоятельство, выраженное причастным оборотом.) 3) Смотреть на нее, спокойную и сильную, как большая полноводная река, приятно. (Запятые выделяют обособленные определения. Также нужна запятая перед сравнительным оборотом, начинающимся со слова "как".) 4) Сегодня она в новом голубом клопоте была особенно молода и внушительно красива. (В слове пропущена буква "о".)