Упражнение 2. Расставьте знаки препинания, объясните их постановку, подчеркните обособленные обстоятельства. 1) Наш учитель обладая даром рассказчика объяснял материал так, что мы слушали затаив дыхание. 2) Играя Городничего актер каждый раз выходил на сцену насупив брови для большей выразительности. 3) Разинув рот гуляли ребята по городу рассматривая местные достопримечательности. 4) Не взвесив всех возможных трудностей я сломя голову пустился в рискованное предприятие

1) Наш учитель, обладая даром рассказчика, объяснял материал так, что мы слушали, затаив дыхание. * *Обладая даром рассказчика* - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Выделяется запятыми с двух сторон. * *Затаив дыхание* - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастием. Выделяется запятыми с двух сторон. 2) Играя Городничего, актер каждый раз выходил на сцену, насупив брови, для большей выразительности. * *Играя Городничего* - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Выделяется запятыми с двух сторон. * *Насупив брови* - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастием. Выделяется запятыми с двух сторон. 3) Разинув рот, гуляли ребята по городу, рассматривая местные достопримечательности. * *Разинув рот* - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Выделяется запятыми с двух сторон. * *Рассматривая местные достопримечательности* - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Выделяется запятыми с двух сторон. 4) Не взвесив всех возможных трудностей, я сломя голову пустился в рискованное предприятие. * *Не взвесив всех возможных трудностей* - обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом с отрицанием. Выделяется запятыми с двух сторон. * *Сломя голову* - обстоятельство, выраженное фразеологизмом. Выделяется запятыми с двух сторон.