Упражнение 1. Определите стиль предложений: 1) Утром по вынужденным обстоятельствам мы уехали в Салехард. 2) Россия и другие страны выступают оплотом мира во всем мире, фактором, определяющим магистральное направление исторического развития человечества. 3) Птичка несет в клюве маленькую веточку, необходимую при постройке гнезда. 4) Ученые малость перестарались при проведении реакции с серной кислотой. 5) Говорить я хоть до завтра, а примись писать, и бог знает, что выходит. 6) Музыка — важнейший фактор нашего спектакля. 7) Хорошие ученики завсегда выполняют домашние. 8) Язык как явление социальное выполняет различные функции, связанные с той или иной сферой человеческой деятельности. 9) Статья 64. Долг каждого гражданина РФ — уважать национальное достоинство других граждан, укреплять дружбу наций и народностей Советского многонационального государства (Из Конституции СССР). 10) Мирные инициативы социалистических стран указывают путь к нормализации международной обстановки.

1. Разговорный стиль: сообщается о повседневном событии.
2. Публицистический стиль: общественно-политическая тематика и оценочная лексика.
3. Художественный стиль: образное описание.
4. Разговорный стиль: слово «малость» и непринуждённая манера выражения.
5. Художественный стиль: выразительная, образная речь.
6. Публицистический стиль: общественно значимое обобщение и оценка роли музыки.
7. Разговорный стиль: слово «завсегда» и разговорное употребление слова «домашние».
8. Научный стиль: обобщённое определение и терминологическая лексика.
9. Официально-деловой стиль: формулировка конституционной обязанности.
10. Публицистический стиль: общественно-политическая лексика и воздействие на читателя.

В отдельных предложениях возможны черты других стилей; указаны наиболее заметные.