Упражнение 1. Прочитайте текст. Определите тип речи, к которому он относится. Подчеркните во всех предложениях главные члены. Шишкин поймал мышонка и дал мне. Мышонок был белый-пребелый, как молоко, только хвост у зверушки был длинный и розовый, будто облезлый. Мышонок спокойно сидел у меня на ладони и шевелил розовым носиком. Он будто нюхал, чем пахнет воздух. Глаза его были красные, точно коралловые бусинки (по Н. Носову).

Главные члены предложений подчёркнуты.

Шишкин поймал мышонка и дал мне. Мышонок был белый-пребелый, как молоко, только хвост у зверушки был длинный и розовый, будто облезлый. Мышонок спокойно сидел у меня на ладони и шевелил розовым носиком. Он будто нюхал, чем пахнет воздух. Глаза его были красные, точно коралловые бусинки.

В тексте преобладают признаки мышонка: его окраска, хвост, движения и глаза. Есть и отдельные сообщения о его действиях.

Ответ: описание с элементами повествования.