Упражнение 4. Творческое задание. Представьте ситуацию: ваш одноклассник не хочет участвовать в субботнике по уборке школьного двора. Вам нужно убедить его помочь. Составьте небольшой диалог (4–5 реплик), используя языковые средства убеждения (вежливые формы глаголов, реплики, аргументы). Укажите вид этого диалога.

— Пожалуйста, помоги нам сегодня убрать школьный двор.

— Я не хочу участвовать в субботнике, это скучно.

— Давай поработаем вместе: если каждый уберёт небольшой участок, мы быстро справимся.

— Хорошо, убедил. Я возьму грабли и помогу.

Вид диалога: диалог-побуждение, потому что один собеседник убеждает другого совершить действие.