Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Уровень 2 1. Назвать неверное суждение Маша Миронова это
Вопрос:
Уровень 2 1. Назвать неверное суждение Маша Миронова это
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Б Единственный женский персонаж произведения.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Отметить верное суждение.
2. Отметить, в какой период происходит действие повести «Капитанская дочка»?
3. Каков эпиграф к произведению «Капитанская дочка».
4. Отметить главное место действия в повести «Капитанская дочка».
5. Отметить, от чьего лица ведётся повествование.
6. Отметить исторических лиц, упоминаемых в повести.
7. Отметить воинское звание Петра Гринёва.
8. В произведении ближе всех к народу по своему социальному положению, культурному уровню, взглядам на жизнь, на людей.
9. Укажите название главы, в которой происходит знакомство Петра Гринёва с Пугачёвым.
10. Кому принадлежит высказывание «Не приведи Бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный...»?
11. Чей это портрет? «Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть неизъяснимую»
12. «Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы обстрижены в кружок» — это портрет:
2. Соотнести мотивы поведения с персонажами в их отношениях с Пугачёвым
3. Отметить сюжетную линию, в которой прослеживается тема чести и достоинства.
4. Отметить верную интерпретацию смысла фразы капитана Миронова: «Ну, довольно! Ступайте, ступайте домой; да коли успеешь, надень на Машу сарафан».
5. Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета.