Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Установите последовательность систематических таксонов, начиная которыми они указаны. 1) грипп 2) коклюш 3) СПИД 4) кариес 5) герпес 6) столбняк
Вопрос:
1. Установите последовательность систематических таксонов, начиная которыми они указаны. 1) грипп 2) коклюш 3) СПИД 4) кариес 5) герпес 6) столбняк
Ответ:
нет информации, не возможно определить
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Пресмыкающиеся 2) род Гадюка 3) тип Хордовые 4) вид Гадюка обыкновенная 5) отряд Чешуйчатые
2. Какие структуры относят к форменным элементам крови человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны, 1) эритроциты 2) плазма 3) лейкоциты 4) лимфа 5) тромбоциты 6) миоциты
3. Почему проводимая вакцинация против гриппа помогает снизить риск заболевания? 1) Она улучшает всасывание питательных веществ. 2) Она способствует выработке антител. 3) Она усиливает кровообращение. 4) Она позволяет лекарствам действовать более эффективно.
4. Что из перечисленного входит в состав плазмы крови человека? 1) тромбоциты 2) красные клетки крови 3) сыворотка 4) белые клетки крови
5. Лечебная сыворотка отличается от вакцины тем, что в ней содержатся 1) белки фибрин и фибриноген 2) убитые возбудители заболевания 3) ослабленные возбудители заболевания 4) готовые антитела против возбудителя инфекции
6. К развитию какой болезни приводит дефицит витамина С? 1) синдром Дауна 2) гипотиреоз 3) цинга 4) рахит
7. Какая регуляция осуществляется с помощью химически активных веществ, разносимых кровью ко всем клеткам тела? 1) нервная 2) автоматическая 3) гуморальная 4) централизованная
8. Железы внешней секреции отличаются от желез внутренней секреции тем, что они
1. Установите последовательность систематических таксонов, начиная С наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Земноводные 2) тип Хордовые 3) род Жабы 4) царство Животные 5) отряд Бесхвостые
2. Как влияют симпатические нервы на деятельность органов человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) снижают интенсивность обмена веществ 2) увеличивают содержание сахара в крови 3) сужают сосуды кожи 4) урежают дыхание 5) учащают сердечные сокращения 6) усиливают волнообразные движения кишечника
3. Какими клетками уничтожаются бактерии, попавшие в организм человека? 1) красными кровяными клетками крови 2) клетками нефронов почек 3) клетками альвеол легких 4) белыми кровяными клетками крови
4. Какова функция тканевой жидкости в организме человека? 1) транспортирует углекислый газ и кислород 2) регулирует работу внутренних органов 3) обеспечивает фагоцитоз 4) омывает тонкий кишечник
5. Лейкоциты способны передвигаться за счет 1) ложноножек 2) сократительных волокон 3) наличия в цитоплазме пузырьков воздуха 4) сокращения сократительных вакуолей
6. К развитию какой болезни приводит дефицит витамина D? 1) цинга 2) рахит 3) гипотиреоз 4) синдром Дауна
7. Избыток или недостаток гормонов в крови воспринимается 1) корой мозга 2) печенью 3) гипоталамусом 4) мозжечком
8. Какой из приведенных органов относят к эндокринной системе? 1) двенадцатиперстная кишка 2) спинной мозг
1. Установите последовательность систематических таксонов, начиная которыми они указаны. 1) грипп 2) коклюш 3) СПИД 4) кариес 5) герпес 6) столбняк
2)
4. В каком случае указана третья положительная группа крови? 1) A(II)Rh+ 2) B(III)Rh+ 3) 0(I)Rh+ 4) B(III)Rh-
6. Какую роль играют тромбоциты в крови человека? 1) участвуют в ее свертывании 2) переносят питательные вещества 3) переносят конечные продукты обмена веществ 4) участвуют в фагоцитозе
8. Поджелудочную железу относят к железам смешанной секреции потому что она кроме инсулина вырабатывает