Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Установите соответствие между формами и уровнями (ступенями) познания к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ΦΟΡΜΑ А) умозаключение; Б) понятие; В) представление; Г) восприятие; Д) суждение. УРОВЕНЬ (СТУПЕНЬ) ПОЗНАНИЯ 1) рациональное познание, 2) чувственное познание.
Ответ:
Сопоставление форм и уровней познания:
- Восприятие - это форма чувственного познания.
- Понятие, умозаключение, суждение, представление - это формы рационального познания.
| ФОРМА | УРОВЕНЬ (СТУПЕНЬ) ПОЗНАНИЯ |
|---|---|
| А) умозаключение | 1) рациональное познание |
| Б) понятие | 1) рациональное познание |
| В) представление | 1) рациональное познание |
| Г) восприятие | 2) чувственное познание |
| Д) суждение | 1) рациональное познание |
Похожие
- 1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют уровни общего образования в Российской Федерации. 1. Среднее. 2. Дошкольное. 3. Музыкальное. 4. Основное. 5. Начальное. 6. Профессиональное.
- 2. Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны. 1. Обособление от природы. 2. Отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов. 3. Способность к самоорганизации и саморазвитию. 4. Выделение из материального мира. 5. Постоянные изменения. 6. Возможность деградации отдельных элементов.
- 3. Установите соответствие между формами и уровнями (ступенями) познания к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ΦΟΡΜΑ А) умозаключение; Б) понятие; В) представление; Г) восприятие; Д) суждение. УРОВЕНЬ (СТУПЕНЬ) ПОЗНАНИЯ 1) рациональное познание, 2) чувственное познание.
- 4. Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИЗНАКИ А) необходимость специальной подготовки потребителя Б) коммерциализация духовной деятельности В) преобладание развлекательных жанров Г) сложность содержания Д) ориентация на запросы широкого круга потребителей ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ 1) элитарная 2) массовая
- 5. Премьер-министр страны Н. заявил о необходимости проведения реформ, способствующих информатизации образования. Какие из перечисленных мер способствуют решению данной задачи? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1. Оборудование учебных заведений пандусами для маломобильных групп населения. 2. Предоставление возможности учащимся старших классов выбора профиля обучения. 3. Оснащение учебных кабинетов компьютерным оборудованием. 4. Финансирование программы по предоставлению удалённого доступа к учебным материалам. 5. Создание единой электронной базы учащихся. 6. Реализация технологии обучения учащихся средней школы.
- 6. В стране 2 развито фабричное производство. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что она развивается как общество индустриального типа? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1. Происходит демократизация политической жизни, провозглашены политические свободы. 2. Религия оказывает значительное влияние на развитие общества. 3. Формируется класс промышленных рабочих. 4. Существует разделение труда. 5. Происходит механизация производства.
