Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Установите соответствие между историческим деятелем и сферой его деятельности Исторический деятель А) А.В.Головнин Б) Д.А.Милютин (В) М.Т.Лорис-Меликов Г) П.А.Валуев Д) Я.И.Ростовцев Сфера деятельности 1) генерал-губернатор, начальник Верховной распорядительной комиссии 2) министр внутренних дел, исполняющий обязанности с 1861г. 3) военный министр, участник разработки положений военной реформы 4) генерал, Председатель Редакционных комиссий 5) министр просвещения, участник разработки положений реформы в области просвещения
Ответ:
| Исторический деятель | Сфера деятельности |
|---|---|
| А) А.В.Головнин | 5) министр просвещения, участник разработки положений реформы в области просвещения |
| Б) Д.А.Милютин | 3) военный министр, участник разработки положений военной реформы |
| В) М.Т.Лорис-Меликов | 1) генерал-губернатор, начальник Верховной распорядительной комиссии |
| Г) П.А.Валуев | 2) министр внутренних дел, исполняющий обязанности с 1861г. |
| Д) Я.И.Ростовцев | 4) генерал, Председатель Редакционных комиссий |
Ответ: А-5, Б-3, В-1, Г-2, Д-4
Похожие
- 1. Что из названного относится к целям реформ 1860-1870-х гг.? 1) ограничение самодержавия 2) отмена крепостного права 3) разрушение общины 4) укрепление сословного строя
- 2. Одним из активных деятелей крестьянской реформы 1861 г. был: 1) П.Д. Киселев 2) А. А. Аракчеев 3) Н. А. Милютин 4) П. А. Столыпин
- 3. Какое из перечисленных явлений свидетельствовало о существовании пережитков крепостного права в России в 1860-1870-х гг.? 1) перевод крестьян в дворовые 2) временнообязанное положение крестьян 3) введение месячины 4) участие крестьян в работе земств
- 4. О создании какого органа идет речь в документе? «Едва ли кто-нибудь сомневается, что в области уголовной юстиции невозможно, обойтись без содействия граждан, обывателей в качестве непрофессиональных судей, призываемых из общества и народа разделить с судьями правительственными тяготу суда над нарушителями уголовного». 1) Соната 2) мирового суда 3) прокуратуры 4) суда присяжных
- 5. По реформе 1870 года всесословные выборные городские учреждения: 1) городские думы 2) канцелярии 3) дворянские собрания 4) городские советы
- 6. При выборах в органы местного самоуправления избирателей делили на разряды, которые назвали: 1) сословия 2) куриями 3) общества 4) управы
- 7. Городское общественное самоуправление ведало: 1) охраной общественного порядка 2) обладало всей полнотой власти 3) занималось в основном политическими вопросами 4) исключительно хозяйственными вопросами
- 8. Рассматривали мелкие уголовные и гражданские дела: 1) уездные суды 2) мировые сулы 3) сословные суды 4) губернаторские суды
- 9. Гимназии как основной тип учебных средних заведений разделялись на: 1) государственный и церковно-приходские 2) семилетние и восьмилетние 3) земские и городские 4) реальные и классические
- 10. В каком году была проведена военная реформа? 1) в 1861 г. 2) в 1864 г. 3) в 1870 г. 4) в 1874 г.
- 12. Расположите в хронологической последовательности события 1) проведение городской реформы 2) принятие «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» 3) проведение военной реформы 4) одобрение Александром II проекта Лорис-Меликова 5) проведение судебной реформы
- 13. В пореформенной России сохранялись крепостнические пережитки: 1) основная часть земельных угодий - в руках помещиков 2) круговая порука в общине 3) личная свобода крестьян 4) товарное производство 5) сохранение крестьянской общины
