Контрольные задания > 4) Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) ...острые, длинные тени...
Б) ... мрак боролся со светом.
В) ...длинными пятнами смутно виднелись холмы и леса.
СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) эпитет
2) сравнение
3) аллегория
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Вопрос:
4) Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) ...острые, длинные тени...
Б) ... мрак боролся со светом.
В) ...длинными пятнами смутно виднелись холмы и леса.
СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
1) эпитет
2) сравнение
3) аллегория
4) метафора
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Разберем каждое выражение и соотнесем его с соответствующим средством художественной выразительности.
* А) "...острые, длинные тени..." – Здесь использованы определения "острые" и "длинные", которые являются эпитетами, т.е. образными определениями, характеризующими предмет.
* Б) "...мрак боролся со светом" – Это пример олицетворения, когда неодушевленному предмету (мраку) приписываются действия, характерные для живого существа (бороться). В данном контексте это является метафорой, поскольку мрак и свет представлены как противоборствующие силы.
* В) "...длинными пятнами смутно виднелись холмы и леса" – Здесь описание холмов и лесов дается с помощью определения "длинными пятнами", что является образным выражением. Это можно расценивать как метафору, так как используется перенос значения (пятна обычно ассоциируются с чем-то другим). Или можно считать, что это эпитет, так как "длинными" является образным определением.
Таким образом, соответствия будут следующими:
* А) - 1 (эпитет)
* Б) - 4 (метафора)
* В) - 4 (метафора)
Ответ:
| A | Б | В |
|---|---|---|
| 1 | 4 | 4 |