Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
25*. Установите соответствие между результатами и видами деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. РЕЗУЛЬТАТЫ А) ученики 6-го класса посадили новые кустарники на территории школы Б) строители возвели новую школу в сельской местности В) на уроке математики ученики познакомились C новой геометрической фигурой Г) на занятиях по вышиванию дети освоили технику плетения бисером Д) на курсах по информатике Иван освоил компьютерную графику ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) труд 2) учёба
Ответ:
А) - 1
Б) - 1
В) - 2
Г) - 1
Д) - 2
Похожие
- 13. Что из перечисленного относится к деятельности? 1) мальчик играет на скрипке 4) в лесу поют птицы 2) кошка ест корм 5) лиса убегает от охотников 3) мама читает газету
- 14. Что из перечисленного относится к биологическим потребностям? 1) потребность в труде 3) потребность в отдыхе 2) потребность в получении знаний 4) потребность в еде 5) потребность в красоте
- 15. Что из перечисленного относится к духовным потребностям? 1) потребность в труде 3) потребность в отдыхе 2) потребность в достижении гармонии и красоты 4) потребность в еде 5) потребность в получении знаний
- 16. Мысль, выделяющая совокупность предметов по их общим признакам: 1) суждение 2) фразеологизм 3) понятие 4) формула
- 17. Что из перечисленного НЕ относится к видам межличностных отношений? 1) учеба 2) дружба 3) знакомство 4) конфликт
- 18. О каком виде межличностных отношений идет речь? Эти отношения основываются на деловых связях. Участников таких отношений объединяют общая цель, средства и результаты общей деятельности. 1) знакомство 2) приятельство 3) товарищество 4) дружба
- 19. Продолжите фразу: По стилю межличностные отношения делятся на личные и ... общение?
- 20. Что из перечисленного относится к вербальному общению? 1) жесты 2) мимика 3) речь 4) поза
- 21. Такой вариант поведение при конфликте направлен на поиск решения, которое бы привело к примирению без ущерба для каждой стороны: 1) сотрудничество 2) компромисс 3) приспособление 4) избегание
- 22. Данному варианту поведения при конфликте свойственно: стремление выйти из кофликтной ситуации, не решая ее, не уступая, но и не настаивая на своем немедленно: 1) сотрудничество 2) компромисс 3) приспособление 4) избегание
- 23. В каком варианте исхода конфликта идет речь? В данном варианте исхода конфликта одна из сторон полностью или частично принимает правила, навязанные другой стороной: 1) сотрудничество 2) компромисс 3) интеграция 4) соперничество
- 24*. Укажите позиции, относящиеся к социальным качествам Даши. 1) Даша – светловолосая девочка, ей 10 лет. 2) У Даши вторая группа крови. 3) Даша посещает мастер-классы проекта «Арт-субботы», которые пользуются популярностью у московских школьников. 4) Даша – прилежная ученица, она всегда внимательно слушает учителей и вовремя выполняет домашние задания. 5) Даша помогает родителям воспитывать младшую сестру. 6) У Даши, как и у её мамы, музыкальный слух.
- 25*. Установите соответствие между результатами и видами деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. РЕЗУЛЬТАТЫ А) ученики 6-го класса посадили новые кустарники на территории школы Б) строители возвели новую школу в сельской местности В) на уроке математики ученики познакомились C новой геометрической фигурой Г) на занятиях по вышиванию дети освоили технику плетения бисером Д) на курсах по информатике Иван освоил компьютерную графику ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) труд 2) учёба
