Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
4. Установите соответствие между уровнями познания и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОСОБЕННОСТИ А) наглядность Б) опора на результаты чувственного познания В) воспроизведение внутренних закономерных связей Г) абстрактность и обобщенность Д) воспроизведение внешних свойств объекта УРОВНИ ПОЗНАНИЯ 1) чувственное познание 2) рациональное познание Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Чувственное познание (1) характеризуется наглядностью (А), опирается на результаты чувственного познания (Б) и воспроизводит внешние свойства объекта (Д).
Рациональное познание (2) воспроизводит внутренние закономерные связи (В), характеризуется абстрактностью и обобщенностью (Г).
Ответ: А-1, Б-1, В-2, Г-2, Д-1
Похожие
- 1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс». 1) деградация; 2) возврат к более примитивным формам; 3) спад; 4) улучшение качественных характеристик; 5) подъём; 6) упадок культуры. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 2. Найдите в приведенном списке черты, свойственные народной культуре. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) авторство часто не определено 2) носит преимущественно коммерческий характер 3) не требует специальной подготовки для своего восприятия 4) появилась раньше других форм культуры 5) рассчитана на узкий круг ценителей
- 3. Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими специфику социальной природы человека. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) использование предметов, данных природой 2) стремление объяснить законы природы 3) продолжение рода 4) общение с помощью членораздельной речи 5) приспособление к условиям окружающей среды 6) способность к мышлению
- 4. Установите соответствие между уровнями познания и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОСОБЕННОСТИ А) наглядность Б) опора на результаты чувственного познания В) воспроизведение внутренних закономерных связей Г) абстрактность и обобщенность Д) воспроизведение внешних свойств объекта УРОВНИ ПОЗНАНИЯ 1) чувственное познание 2) рациональное познание Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 5. Выберите верные суждения об истине и ее критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Абсолютная истина в отличие от относительной истины представляет собой теоретически обоснованное знание. 2) Абсолютная истина является исчерпывающим знанием о предмете. 3) Относительная истина — это знание, которое может изменяться, дополняться по мере развития возможностей познания. 4) Единственный критерий истины — соответствие существующим научным теориям. 5) Истина - это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета.
