Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
В-2 Дайте письменный ответ целях: 2. Как называется повторение одинаковых согласных звуков, которое служит для создания звукового или описательного образа, усиливает выразительность речи?
Открыть фото
×
Ответ:
Решение:
Повторение одинаковых согласных звуков называется
аллитерацией
.
📄 Все ответы
📸 Решить моё задание
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
14. Какой художественный прием использует автор: Шумят деревья весело-сухие. И теплый ветер НЕЖЕН И УПРУГ. (А.А. Ахматова)
15. Выберите понятие: 1. выражение; 2. противопоставление; 3. сходство; 4. олицетворение
17. Чей это портрет: «Была как золотая курочка на высоких ножках. По лицу были крупные, как золотые монетки.»
18. Как звали учительницу из рассказа В. Распутина «Уроки французского»:
В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения: «Была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы......отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки....»
В-2 Дайте письменный ответ целях: 1. Как в литературоведении называется образное определение предмета, выраженное прилагательным, которое служит для создания звукового или описательного образа, усиливает выразительность речи: «В сто сорок солнц закат пылал…»?
В-2 Дайте письменный ответ целях: 3. Как в литературоведении называется прогиб...?
В-2 Дайте письменный ответ целях: 4. Как в литературоведении называется созвучие окончаний стихотворных строк: «чудесный ....»?
В-3 Расположите в правильном порядке элементы композиции: завязка, экспозиция, кульминация, развязка.
В-4 Назовите средство выразительности, использованное автором в следующем отрывке: «Вечор, ты помнишь, влога злилась…»?