Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
В1. Что нашел один из героев и чем он прокормил»: М.Е. Салтыкова-Щедрина?
Вопрос:
В1. Что нашел один из героев и чем он прокормил»: М.Е. Салтыкова-Щедрина?
Ответ:
В1. Первый герой нашел нечто, но не прокормил
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Теория литературы. 1. Какое средство выразительности использовал автор? 1) Заря алая подымается; Разметала кудри золотистые; Умывается снегами рассыпчатыми...
2) Мне виделась Москва, что муравейник.
3) о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!
2. Соотнесите термин и его лексическое значение. 1. Изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим 2. Событие, знаменующее начало развития действия в эпических произведениях. 3. Картина природы в художественном произведении.
3. Фольклор - это:
4) О ком рассказывает...
5. В произведении А.П. Чехова «Крыжовник» речь идёт о:
6. Художественный прием, основанный на преувеличении:
7. Поэма - это:
IІ. Знание текста литературного произведения. 1. Назовите произведение по началу. Вспомните и запишите автора. Донко" М. Горький Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трёх сторон таборы этих людей, а с четвёртой - была степь. Были это весёлые, сильные и смелые люди. И вот пришла однажды тяжёлая пора: явились откуда-то иные племена и прогнали прежних в глубь леса.
2. Назовите произведение и его автора по отрывку. Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы... одежду носил долгие годы одну и ту же без смены...
3. Выберите правильный ответ. 1). В чем смысл заглавия рассказа А.П. Чехова «Хамелеон»?
2). Чем генералы в сказке М.Е.Салтыкова-Щедрина наградили мужика?
3)В чем главная идея рассказа «О чем плачут лошади»:
В1. Что нашел один из героев и чем он прокормил»: М.Е. Салтыкова-Щедрина?
В2. Настоящая фамилия М. Горького
С1. Напишите сочинение