Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. В каком предложении неверно выделено сказуемое? 1) Солнце уже высокое. 2) Но в тени раскидистого клена ещё держится холодок. 3) Мне нравится время хуторского завтрака. 4) К таким трудам молодой Рахман был всегда готов.
Ответ:
Применим протокол Я.
Неверно выделено сказуемое в предложении №1: «Солнце уже высокое» (сказуемое - высокое).
Ответ: 1) Солнце уже высокое.
Похожие
- 1. Укажите неправильно выписанное словосочетание из предложения: С раннего утра весь долгий жаркий день провел я в дороге. 1) раннего утра 2) весь день провёл я 4) провёл в дороге.
- 2. В каком словосочетании неправильно определено главное слово? 1) мыхаясь, по округе 2) пыльными просёлками 3) жена приятеля 4) куда тащишь.
- 3. Укажите предложение, в котором выделенные слова являются словосочетанием 1) Валентина это поняла и стала мужа корить. 2) Товарищ мой произнёс веское слово. 3) Валентина лишь руками развела, 4) Ночная река темна и просторна.
- 4. Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения-ий). 1) Поезд прибывает на станцию согласно расписания. 2) Спускаясь к реке, мальчик остановился. 3) Моя подруга была скромна и красивая. 4) По прибытии в пансионат мы сразу пошли к озеру.
- 6. Какие слова не являются словосочетанием? 1) молчаливые берега 2) до речного залива 3) она мечтала 4) напоминает о том
- 7. Укажите ошибку в определении типа связи в словосочетании: 1) двое детей - примыкание 2) соломенная вдова - управление 3) другой овощ - согласование 4) их натрёшь - примыкание
- 8. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием. 1) Птицы добрались до воды. 2) Чуть порошит пушок летучий. 3) Мы с сестрой уселись на передние сиденья. 4) На востоке маялся от жары лес.
- 9. Найдите предложения, в которых нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. 1) Цветы символ любви и воспоминаний. 2) Воля как полёт, соединённый с восторгом. 3) Песни что птицы. 4) Бедность не порок.
- 10. Определите и запишите основную мысль текста.
- 11. В предложениях 1-2 найдите слово с лексическим значением «подробное описание жизни человека».
- 12. Из предложения 1 выпишите дополнения. Укажите, какими частями речи они выражены.
- 13. Определите, каким средством языковой выразительности является выражение биография слова (биографии слов) из предложения 2.
