Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12. В каком слове приставка обозначает начало действия? А) забраковать Б) запеть В) забежать Г) забросать Д) загнать
Ответ:
Определим значение приставки в каждом слове:
- Забраковать - сделать что-то плохо.
- Запеть - начать петь.
- Забежать - забежать куда-либо.
- Забросать - покрыть чем-либо.
- Загнать - поместить куда-либо.
Следовательно, приставка обозначает начало действия в слове "запеть".
Ответ: Б) запеть
Похожие
- 1. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. А) Корень. Б) Суффикс. В) Приставка. Г) Основа. Д) Окончание.
- 2. Найдите слово, соответствующее схеме: приставка – корень – суффикс – окончание. А) Поездка, Б) Площадка. В) Сельский. Г) Читатель. Д) Строитель.
- 3. Найдите пару слов, которые не являются однокоренными. А) Радость – радостный. 5 Вода – водитель. В) Гора – горец. Г) Нос - носовой. Д) Носить носильщик.
- 4. Укажите неоднокоренное слово. А) Лететь Б) Летчик В) Пролетать Лето Д) Улетать
- 5. Укажите слово, которое не является формой слова праздник. А) Праздники Б) На празднике В) С праздником Г) О празднике Д) Праздничный
- 6. Укажите форму слова цветок. А) Цветка Б) Цветы В) Цветение Г) Цвести Д) Расцвести
- 7. Укажите слово, которое образовано при помощи суффикса. А) Запись Б) Школьник В) Прочитать Г) Подоконник Д) Поездка
- 8. Найдите слово, соответствующее схеме: корень – суффикс – окончание. А) Танкист Б) Пригород В) Подснежник Г) Написать Д) Пришкольный
- 9. Сколько морфем в слове подснежник? A) 3 Б) 4 B) 5 Г) 6 Д) 7
- 10. Каков способ образования слова подкормка? А) суффиксальный, Б) приставочный, В) приставочно-суффиксальный, Г) бессуффиксный, Д) сложение части слова с целым словом.
- 11. Каков способ образования слова спецотдел? А) суффиксальный, Б) приставочный, В) приставочно-суффиксальный, Г) бессуффиксный, Д) сложение части слова с целым словом.
- 13. Укажите слово с нулевым окончанием. А) Лесник. Б) Лесной. В) Лесополоса. Г) Лесопосадки. Д) Лесозаготовки.
- 14. В каком слове -ой не является окончанием? А) отвагой Б) живой В) конвой Г) сестрой Д) водой
- 15. В каком слове нет приставки о-? А) оглавление Б) оглушить В) оглядеться Г) огуречный Д) обежать
- 16. Найдите слово с уменьшительно – ласкательным суффиксом. А) Веточка б) Курятник В) Лыжник Г) Водитель Д) Переводчик
- 17. Окончание - это … А) Значимая часть слова, общая для родственных слов. Б) Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов. В) Изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова и для связи слов в предложении. Г) Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Д) Главная часть основы,
- 18. Это слово образовано путем сложения целых слов. А) Самолет. Б) Турпоход. В) Птицелов. Г) Кафе-мороженое. Д) Спортплощадка.
- 19. Укажите слово, которое образовано сложением части основы с целым словом. А) Физкультура Б) Бензовоз В) Пешеход Г) Ледокол Д) Завод автомат.
- 20. Определите сложные существительные с соединительной гласной. А) Спортплощадка. Б) Теплоход. В) Детсад. Г) Телефон-автомат. Д) Стенгазета
- 21. Выпишите слова, образованные А) приставочным способом, Б) бессуффиксным, В) переходом из одной части речи в другую. Выделите словообразовательные морфемы. Подоконник, орешек, генерал-майор, изготовить, вездеходный, разыскать, гостиная, переводчик, расход, кресло-качалка, прошляпить, самолёт, кладовая, подлёдный, нетрудный, поиск, Новгород.
- 22. Постройте словообразовательную цепочку для слова ледниковый.
