В лабораторный стакан налили воды, насыпали непотку крупной соли, помешали стеклянной палочкой. Вначале соль была хорошо видна, но постепенно стала невидимой. Попробовав жидкость на вкус, дети убеди- лись, что она солёная. Какой вывод ученики могли сде- лать из этого опыта? А) Соль исчезла. Б) Соль превратилась в воду. В) Вода превратилась в соль. Г) Соль растворилась в воде, то есть частицы соли перемешались с частицами воды.