Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
В предложениях 11-13 найдите предложение с обособленным обстоятельством.
Вопрос:
В предложениях 11-13 найдите предложение с обособленным обстоятельством.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Предложение 11: «Писатели и художники вдохновлялись красивой природой и памятниками истории». Обособленное обстоятельство отсутствует.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Из предложений 5-7 выпишите два словосочетания с разными видами подчинительной связи. Укажите вид связи.
Найдите грамматическую основу в предложении 2.
Определите вид односоставного предложения в предложении 7.
Из предложений 8-10 найдите то, которое соответствует схеме: [_=_=_].
В предложениях 10-12 найдите предложение с обособленным согласованным определением.
В предложениях 11-13 выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним.
Сделайте полный синтаксический разбор предложения 6.
Исправьте ошибки в предложениях: