Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. В предложениях с однородными сказуемыми выделить грамматическую основу.
Вопрос:
3. В предложениях с однородными сказуемыми выделить грамматическую основу.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
В предложении «Зверушка малая столетиями кормила, поила, согревала» грамматическая основа: Зверушка кормила, поила, согревала.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Какова тема текста? Отражается ли она в заголовке?
2. Какую пользу приносит белка человеку?
3. Что нового вы узнали из текста?
4. Определить тип текста: описание, повествование, рассуждение.
5. Как вы понимаете смысл третьего предложения?
6. Какие иллюстрации вы нарисовали бы к тексту?
7. В каком предложении заключена основная мысль?
1. Выписать однокоренные слова, выделить корень.
2. Выписать слова с разделительным твердым знаком, дописать ещё три слова.
4. Подчеркнуть в тексте имена прилагательные.
5. Выписать пять глаголов с проверяемой безударной гласной в корне.
6. Произвести звуко-буквенный анализ слова зверёк.