Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. В произведении в "Дурном обществе" встречаются не один раз средства выразительности, автор это делает с целью усилить тест, придать ему больше эмоций (определите метафору; сравнение; эпитет) дикое деревцо в поле тонок как тростинка это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца Между тем над моей головой тоже стали собираться тучи Тихо струящаяся жизнь величавое, дряхлое здание безмятежной дремоты
Ответ:
Ответ:
Дикое деревцо в поле - эпитет
Тонок как тростинка - сравнение
Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца - сравнение
Между тем над моей головой тоже стали собираться тучи - метафора
Тихо струящаяся жизнь - метафора
Величественное, дряхлое здание - эпитет
Безмятежной дремоты - метафора
Дикое деревцо в поле - эпитет
Тонок как тростинка - сравнение
Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца - сравнение
Между тем над моей головой тоже стали собираться тучи - метафора
Тихо струящаяся жизнь - метафора
Величественное, дряхлое здание - эпитет
Безмятежной дремоты - метафора
Похожие
- 1. От чьего имени ведётся рассказ? А) Вася; Б) Валек; В) Тыбурций.
- 2. Кем был отец Васи? А) граф; Б) учитель; В) судья.
- 3. Что приносил Вася своим новым друзьям? А) апельсины; Б) яблоки и лакомства; В) книжки.
- 4. Как Вася играл с Марусей? А) рисовал ей картинки; Б) читал ей книжки; В) рвал для неё цветы.
- 5. Что укрепило дружбу Валека и Васи? А) игры; Б) учёба; В) беседы друг с другом.
- 6. Как дружба с Валеком повлияла на отношения Васи с отцом? А) Вася и отец стали родными людьми; Б) Вася и отец совсем перестали общаться; В) никак не повлияла.
- 7. От кого отец Васи узнал об истории с куклой? А) от Васи; Б) от Валека; В) от Тыбурция.
- 8. О чём повесть В.Г. Короленко «В дурном обществе»? А) о сочувствии, сострадании и дружбе; Б) о судьбе мальчика Васи; В) о жизни бездомных нищих людей.
- 9. Определите, какой тип речи представлен в данном отрывке: Эти беседы с каждым днем все больше закрепляли нашу дружбу с Валеком, которая росла, несмотря на резкую противоположность наших характеров. Моей порывистой резвости он противопоставлял грустную солидность и внушал мне почтение своею авторитетностью и независимым тоном, с каким отзывался о старших. Кроме того, он часто сообщал мне много нового, о чем я раньше и не думал. А) повествование; Б) описание; В) рассуждение.
- 10. К словам из первого столбика подберите синонимы из второго столбика, ответ запишите буквами: А) сыч а) ненависть Б) досада 6) сладости В) бродяга в) проказник Г) сорванец г) сова Д) презрение д) бедный Е) лакомство е) искатель приключений Ё) гнев ё) мальчишка Ж) нищий ж) богатство 3) роскошь з) огорчение И) хлопец и) злость
- 11. В произведении в "Дурном обществе" встречаются не один раз средства выразительности, автор это делает с целью усилить тест, придать ему больше эмоций (определите метафору; сравнение; эпитет) дикое деревцо в поле тонок как тростинка это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца Между тем над моей головой тоже стали собираться тучи Тихо струящаяся жизнь величавое, дряхлое здание безмятежной дремоты
- 12. Какой вид художественного описания представлен в данном фрагменте? «Город утонул в лилово-туманной тени, и только верхушки высоких тополей на острове резко выделялись червонным золотом, разрисованные последними лучами заката».
