1. В тексте о строении скелета допущены три биологические ошибки. Найдите и исправьте их: «Скелет человека состоит из трёх отделов: скелет головы, скелет туловища и скелет конечностей. Кости черепа соединены подвижно, что позволяет мозгу расти. Грудная клетка образована грудными позвонками, ребрами и грудиной и защищает сердце и лёгкие. Лопатка и ключица относятся к костям свободной верхней конечности». 1. 2. 3. 2. Расположите этапы процесса свертывания крови в той последовательности, в которой должны быть: Образование тромба Активация тромбоцитов Повреждение сосуда Формирование фибринового сгустка Выделение факторов свертывания 3. Заполните таблицу, сравнивая три типа мышечной ткани по указанным критериям: Критерий Скелетная мускулатура Локализация Строение волокна Регуляция работы Гладкая мускулатура Сердечная мышца 4. При переломе бедренной кости часто происходит значительная кровопотеря. Объясните, почему именно при этом виде перелома кровотечение бывает особенно сильным. Укажите не менее двух причин. 5. Угадайте термины по описанию: 1. Подвижное соединение костей, обеспечивающее движение частей тела. 2. Прочный шнур из соединительной ткани, соединяющий мышцу с костью. 3. Изогнутое образование позвоночника, обеспечивающее амортизацию при ходьбе. 6. Представьте, что вам нужно разработать комплекс упражнений для формирования правильной осанки у школьников. Опишите: Какие отделы скелета нуждаются в особом внимании? Какие виды упражнений вы включите в комплекс? Почему именно эти упражнения будут эффективны?

Ответ:

1. Ошибка: «Кости черепа соединены подвижно, что позволяет мозгу расти».

   Исправление: Кости черепа соединены неподвижно (швами), у младенцев есть роднички, которые зарастают.

2. Ошибка: «Грудная клетка образована грудными позвонками, ребрами и грудиной».

   Исправление: Грудная клетка образована грудными позвонками, рёбрами и грудиной, а также хрящами.

3. Ошибка: «Лопатка и ключица относятся к костям свободной верхней конечности».

   Исправление: Лопатка и ключица относятся к костям пояса верхней конечности.

2. Расположите этапы процесса свертывания крови в той последовательности, в которой должны быть:

1. Повреждение сосуда
2. Выделение факторов свертывания
3. Активация тромбоцитов
4. Образование тромба
5. Формирование фибринового сгустка

3. Заполните таблицу, сравнивая три типа мышечной ткани по указанным критериям:

4. При переломе бедренной кости часто происходит значительная кровопотеря. Объясните, почему именно при этом виде перелома кровотечение бывает особенно сильным. Укажите не менее двух причин.

1. Бедренная кость – крупная кость, в которой проходят крупные кровеносные сосуды. При переломе сосуды повреждаются, что вызывает сильное кровотечение.
2. Бедренная кость окружена большим количеством мышц, которые при повреждении сокращаются и затрудняют остановку кровотечения, а также способствуют его усилению.

5. Угадайте термины по описанию:

1. Сустав
2. Сухожилие
3. Межпозвоночный диск

6. Представьте, что вам нужно разработать комплекс упражнений для формирования правильной осанки у школьников. Опишите:

Для формирования правильной осанки у школьников необходимо уделить особое внимание отделам скелета, поддерживающим позвоночник: грудному и поясничному.

В комплекс упражнений я бы включила:

• Упражнения для укрепления мышц спины: «лодочка», «кошечка».
• Упражнения на растяжку позвоночника: наклоны, повороты туловища.
• Упражнения для укрепления мышц живота: пресс.

Эти упражнения эффективны, так как они укрепляют мышечный корсет, поддерживающий позвоночник в правильном положении, и развивают гибкость позвоночника.