Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
В2. Укажите, какой частью композиции приведенный отрывок. 1) экспозиция 2) завязка 3) кульминация 4) развязка
Ответ:
4) развязка
Похожие
- В1. Назовите автора произведения, из которого взят приведенный выше отрывок.
- В2. Укажите, какой частью композиции приведенный отрывок. 1) экспозиция 2) завязка 3) кульминация 4) развязка
- ВЗ. Что случилось с Дубровским, когда он понял, что Маша уже никогда не будет с ким? 1) уехал в своё имение 2) сдался в плен властям 3) скрылся за границу 4) продолжил совершать грабежи вместе с шайкой разбойников
- В4. Выберите одну из пословиц, которая близка по смыслу произведению, из которого взят отрывок. 1) Верная любовь ни в огне не горит, ни в воде не тонет. 2) Честь дороже жизни. 3) Жизнь без любви что год без весны. 4) Не дорог подарок - дорога любовь.
- В5. Какие средства выразительности использовал автор в предложении: «Она чувствовала холодный поцелуй немилого супруга, она слышала веселые поздравления присутствующих и всё ещё не могла поверить, что ... Дубровский не прилетел освободить ее»? 1) эпитет 2) сравнение 3) гипербола 4) иносказание
- В6. Какое средство выразительности использовал автор в предложении: «Взор её быстро их обежал - и снова оказал прежнюю бесчувственность»? (см.выделенное сочетание слов) 1) эпитет 2) сравнение 3) гипербола 4) олицетворение
- С1. Напишите сочинение-рассуждение, отвечая на вопрос «Что такое «уроки доброты»? Объем сочинения не менее 50 слов. При ответе используйте примеры из жизни и из текста.
