Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
В2. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Песчаный тушканчик, тайга, перекати-поле, песец, ель, тундра, карликовая берёза, глухарь, пустыня.
Ответ:
Заполним схему, используя предложенные слова:
- Природная зона: Пустыня.
- Растение: Перекати-поле.
- Животное: Песчаный тушканчик.
Похожие
- A10. Выберите правильно составленную пищевую цепь: а) растение → кузнечик → лягушка → еж б) еж→ растение → кузнечик → лягушка в) кузнечик - растение → еж→ лягушка г) еж→ лягушка → кузнечик → растение
- В1. Вставьте в текст «Природные сообщества» пропущенные слова из предложенного списка. ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА Обитающие на планете организмы входят в состав какой-либо пищевой цепи и участвуют в _______ (А). Совокупность растений, животных, микроорганизмов, обитающих на одной территории, приспособленных к условиям среды и влияющих друг на друга и на окружающую среду, образуют _______ (Б). В зависимости от того, какая растительность и животный мир преобладают в однообразных климатических условиях, особенностях почвы, учёные выделяют _______ (В). Список слов: 1) потребители 2) круговорот веществ 3) производители 4) природное сообщество 5) заповедная зона 6) природные зоны Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В</p>
- В2. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Песчаный тушканчик, тайга, перекати-поле, песец, ель, тундра, карликовая берёза, глухарь, пустыня.
- С1. Приведите по три примера растений и животных, обитающих в наземно-воздушной среде. Какие приспособления к жизни в этой среде имеют организмы?
