Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
В1. Определите тип речи и стиль текста. 1. описание, разговорный стиль 2. рассуждение, публицистический стиль 3. повествование, художественный стиль 4. описание, научный стиль
Ответ:
Краткое пояснение: Текст представляет собой последовательность событий, имеет сюжет, персонажей и авторскую оценку, что характерно для повествования и художественного стиля.
Пошаговое решение:
- Текст рассказывает историю о раненом лебеде и его подруге, о действиях рассказчика. Это последовательное изложение событий, что указывает на тип речи – повествование.
- Использование эмоционально окрашенной лексики («белоснежный», «тревожный», «красавец»), образности («гимн жизни!»), а также наличие сюжета и авторской позиции, характерны для художественного стиля.
Ответ: 3
Похожие
- А1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение. 1) В слове ВОКЗАЛ происходит оглушение звонкого [з] в [с]. 2) В слове ДОРОЖКА буква Ж имеет звук [ш]. 3) В слове ИЗЪЯН одинаковое количество букв и звуков. 4) В слове КАУЧУК все согласные звуки глухие.
- А2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1. б...рлога, ст...рать, прим....рять (костюм) 2. в...трушка, п... стух, прик...сновение 3. т...лковать, зар...сли, предл...жение 4. уб...гать, ув...зать, прис...гать
- АЗ. Укажите номер назывного предложения. 1. Вечер свеж. 2. Не уходи, побудь со мною! 3. И сердцу так грустно. 4. Тихий весенний вечер.
- А4. В каком предложении ставится тире. 1. Этот яркий свет словно ливень золотой. 2. Твои радость и горе это радость и горе для меня. 3. Наш край богат и прекрасен. 4. Снег словно шелк.
- А5. Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении (знаки препинания не расставлены): 1.В наших степях водятся как зайцы так и лисицы. 2. Нигде ничего не было видно ни воды ни деревьев. 3. То справа то слева то позади слышался гул падающих деревьев. 4. И роща и красивый фасад дома отражались в заливном озере.
- Аб. В каком из предложений выделенная конструкция не обособляется? 1. Хозяин вошел в непролазно заросший бурьяном двор. 2. Усталая и сонная она не ответила. 3. Молодой парень скоро появился с большой белой кружкой наполненной хорошим квасом. 4. Вот грянул гром, и тучи охваченные синим огнем дрогнули.
- А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? За фабрикой (1) почти окружая её гнилым кольцом (2) тянулось обширное болото (3) поросшее ельником и березой.
- А8. Укажите номер предложения с составным именным сказуемым. 1. Сияют, переливаются его купола красным, голубым, оранжевым, синим, зеленым. 2. Мальчик не мог согласиться с другом. 3. Она была не тороплива, не холодна, не говорлива. 4. Я готов с вами согласиться.
- А9. Какое из предложений является односоставным? 1. Всё это было чрезвычайно ново в той губернии. 2. Сырая земля упруга под ногами. 3. Недостаток смелости менее всего извиняется молодыми людьми. 4. Иду по родной улице.
- В2. В каком предложении наиболее ясно выражена основная мысль текста? 1 8 20 31 8
- ВЗ. Из предложения 12 выпишите сказуемое.
- В4. Из предложения 27 выпишите обстоятельство образа действия.
- В5. Среди предложений 1-8 найдите односоставное.
- В6. Среди предложений 18-20 найдите предложение, в котором есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастием с зависимыми словами.
