Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Вариант 1. 6. Установите последовательность таксономических единиц в классификации тюльпана, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Порядок Лилейные 2) царство Растения 3) Отдел Цветковые, или Покрытосеменные 4) Семейство Лилейные 5) Класс Однодольные 6) Род Тюльпан
Ответ:
2, 3, 5, 1, 4, 6
Похожие
- Вариант 1. 1. Особи одного вида всегда 1) похожи друг на друга 2) живут в одном месте 3) не скрещиваются между собой 4) дают плодовитое потомство
- Вариант 1. 2. Рассмотрите рисунки. Какой критерий вида они иллюстрируют? 1) физиологический 2) морфологический 3) экологический 4) географический
- Вариант 1. 3. Признак, с помощью которого можно отличить один вид от другого, называют 1) критерием 2) сходством 3) сравнением 4) анализом
- Вариант 1. 4. Выберите верное утверждение. 1) Виды не изменяются и не исчезают 2) Виды изменяются и приспособлены к условиям существования 3) Все виды могут скрещиваться между собой 4) Близкие внешне виды не могут быть родственниками
- Вариант 1. 5. Установите последовательность систематических категорий у растений, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) род Паслён 2) царство Растения 3) класс Двудольные 4) семейство Паслёновые 5) отдел Покрытосеменные
- Вариант 1. 6. Установите последовательность таксономических единиц в классификации тюльпана, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Порядок Лилейные 2) царство Растения 3) Отдел Цветковые, или Покрытосеменные 4) Семейство Лилейные 5) Класс Однодольные 6) Род Тюльпан
- Вариант 1. 7. Установите правильную иерархию систематических категорий пшеницы, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) отдел Покрытосеменные 2) класс Однодольные 3) семейство Злаки 4) вид Пшеница твёрдая 5) род Пшеница 6) царство Растения
- Вариант 1. 8. Особенности низших растений
- Вариант 2. 1. Группа особей, сходных по строению и образу жизни, дающих при скрещивании плодовитое потомство и населяющих определённую территорию, это 1) семейство 2) вид 3) род 4) отряд
- Вариант 2. 2. По какому критерию различаются особи, внешне не похожие друг на друга? 1) экологический 2) физиологический 3) морфологический 4) способность давать потомство
- Вариант 2. 3. Главным условием существования вида в природе является 1) внешнее сходство 2) один и тот же способ добывания пищи 3) общая территория обитания 4) приспособленность к условиям среды
- Вариант 2. 4. Какая самая крупная систематическая категория в царстве растений? 1) Отдел 2) Семейство 3) Класс 4) Порядок
- Вариант 2. 5. Установите правильную иерархию систематических групп клевера, начиная с самого крупного таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Семейство Бобовые 2) Род Клевер 3) Вид Клевер луговой 4) Отдел Покрытосеменные 5) Класс Двудольные
- Вариант 2. 6. Установите правильную иерархию систематических категорий кубышки, начиная с самого крупного таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) семейство Кувшинковые 2) отдел Покрытосеменные 3) вид Кубышка жёлтая 4) род Кувшинка 5) класс Двудольные 6) царство Растения
- Вариант 2. 7. Установите правильную иерархию систематических категорий редьки, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) семейство Крестоцветные 2) отдел Покрытосеменные 3) род Редька 4) класс Двудольные 5) царство Растения 6) вид Редька дикая
- Вариант 2. 8. Особенности высших растений
