Вариант 2. 1. Установите, какие слова являются словосочетаниями, и отметьте главное слово: «Солнечный день, леса и парки, ребята трудятся, … после уроков, любимое занятие, были заняты, … профессию, правильно и аккуратно, урок оконче… , важный …, доволен результатами, заняты делом, … интересна, ради жизни, слово в слово, упорно …». Часть текста обрезана.

Видимые сочетания, которые можно определить уверенно:

• «солнечный день» — словосочетание, главное слово «день»;
• «любимое занятие» — словосочетание, главное слово «занятие»;
• «доволен результатами» — словосочетание, главное слово «доволен»;
• «заняты делом» — словосочетание, главное слово «заняты».

«Леса и парки» — однородные члены; «ребята трудятся» и, вероятно, «урок окончен» — грамматические основы; «были заняты» — составное сказуемое; «правильно и аккуратно» — однородные наречия. Эти сочетания не являются словосочетаниями в школьном синтаксическом разборе. «После уроков» и «ради жизни» сами по себе не образуют словосочетаний: предлог не является самостоятельным словом для такой классификации.

Остальные фрагменты обрезаны, поэтому определить, какие именно слова в них соединены и какое слово главное, нельзя. Пришлите снимок задания целиком, чтобы дополнить ответ.