Вариант 2. 1. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. «Наш тополь»: (1) Зима была морозная, снег под ногами скр…пел. (2) Когда дул ветер деревья тр…щали от холода, хру…кие ветки обламывались и падали на снег. (3) Увид…ла Оля на снегу ветку, подняла её, встр…хнула. (4) И льдинки, пример…шие к коре, чуть слышно заз…венели будто ветка была ст…клянная. (5) Принесла Оля ветку в комн…ту, поставила в банку с водой. (6) Ветка оттаяла ра…правилась будто взд…хнула. (7) И дети увид…ли маленькие, прижавшиеся к голым прутьям тёмные ж…сткие почки. (8) Стояла ветка в банке с водой, стояла… (9) Сн…чала воду м…няли часто потом реже, реже. (10) Даже Оля о ней забывала. (11) Никто не смотрел на ветку, а потому никто и не замечал как пр…клонились слабые белые к…решки как выр…сли [текст обрезан].

Наш тополь

(1) Зима была морозная, снег под ногами скрипел. (2) Когда дул ветер, деревья трещали от холода, хрупкие ветки обламывались и падали на снег. (3) Увидела Оля на снегу ветку, подняла её, встряхнула. (4) И льдинки, примерзшие к коре, чуть слышно зазвенели, будто ветка была стеклянная. (5) Принесла Оля ветку в комнату, поставила в банку с водой. (6) Ветка оттаяла, расправилась, будто вздохнула. (7) И дети увидели маленькие, прижавшиеся к голым прутьям, тёмные жёсткие почки. (8) Стояла ветка в банке с водой, стояла… (9) Сначала воду меняли часто, потом реже, реже. (10) Даже Оля о ней забывала. (11) Никто не смотрел на ветку, а потому никто и не замечал, как проклюнулись слабые белые корешки, как выросли…

Последнее предложение обрезано на фотографии, поэтому его продолжение и окончательную пунктуацию восстановить нельзя. Пришлите нижнюю часть текста целиком, чтобы завершить предложение.