Вариант 3. 2. Выписать все словосочетания из предложений и распределить в три столбика по видам подчинительной связи. 1) Прозвенел звонок, и ученики выбежали на улицу. 2) В школьной столовой вкусно пахнет свежей выпечкой, и дежурные в чистых фартуках быстро убирают со столов.

Грамматические основы и однородные члены, соединённые союзом, не являются словосочетаниями. Во втором предложении последний фрагмент читается как «убирают со столов».

«Прозвенел звонок», «ученики выбежали», «дежурные убирают» — грамматические основы, поэтому не включены в таблицу.