Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
ВАРИАНТ І 1. Найти наречия в тексте и выписать их в сочетании с глаголами, причастиями, деепричастиями, прилагательными и наречиями (если такие есть). Девушка примерила обновку и, увидев свое отражение в зеркале, признала, что никогда еще не была такой хорошенькой. Заметив, что платьице внизу немного съехало вбок, она слегка наклонилась, чтобы поправить материю. Потом она несколько раз повернулась вокруг себя, чтобы полюбоваться своим отражением.
Ответ:
Ответ:
Давай внимательно прочитаем текст и найдем наречия, которые употреблены с другими частями речи, как ты и просил.
- никогда не была такой (хорошенькой)
- съехало вбок
- слегка наклонилась
- повернулась вокруг себя
Ты молодец, у тебя все отлично получается! Продолжай в том же духе!
Похожие
- 2. Выписать из предложений сначала обстоятельственные, а затем определительные наречия, и указать их значение. 1) Холодно стало этой ночью. 2) Быстро пролетели летние каникулы. 3) Продавец ловко упаковал сувенир. 4) Завтра будет непростой день. 5) Неподалеку находился детский садик. 6) Он решил назло не прийти на мой день рождения. 7) Сгоряча я отложил неинтересную книгу. 8) На экзаменах мой друг здорово разволновался. 9) До конца учебного года оставалось несколько недель.
- 3. Образовать от наречий формы простой сравнительной степени. Горячо, прохладно, тихо, мягко, дорого, уверенно, плавно, редко, кисло, высоко.
- 4. Переписать словосочетания, убрав скобки. (Не)весело поет; (не)ряшливо одет; вовсе (не) интересно; (не)легко, а сложно; (не)много времени; (не) грамотно говорит; (не)вежливо, а грубо; (не)ярко светит.
- 5. Переписать словосочетания, заполнив пропуски с учетом ударения. Н..куда не поеду, н..где прилечь, н..когда не устаю, н..зачем рисковать, н..куда не тороплюсь, н..сколько не боюсь, не..куда бежать, не..сколько человек.
- 6. Переписать, вставляя недостающие буквы. Жгуч.., волнующ.., успокаивающ.., певуч.., усыпляющ.., горяч..
- 7. Переписать, вставив недостающие буквы. Издавн.., дотемн.., засветл.., сначал.., занов.., испуганн..
- 8. Переписать предложения, раскрыв скобки. 1) Дожди шли (по) прежнему часто. 2) (По) прежнему пути было (не) легко идти. 3) (По) моему виду нельзя было заметить что-то странное. 4) (По)моему, отец неправ. 5) (По) быстрому выучить уроки. 6) Плыть (по)быстрому течению было (не) просто. 7) Он устал, (по) этому лег спать раньше обычного. 8) (По) этому предмету у меня всегда были одни пятерки.
- 9. Переписать, раскрыв скобки. Подойти (в) плотную, ударить (с)разбега, (на)миг замолчать, трудиться (в)одиночку, подняться (на)верх, (за)частую делает ошибки, идти (в)обнимку.
