Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Верны ли следующие суждения о сущности тенденций развития образования? A. Гуманизация образования - это повышение роли социально-гуманитарных дисциплин (социологии, политологии, права и др.) в образовательном процессе. Б. Гуманитаризация образования - это повышение внимания к личности обучающегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям.
Ответ:
3) верны оба суждения
Похожие
- 1. Верны ли следующие суждения об образовании? A. В процессе получения образования современный человек усваивает основы наук. Б. В процессе получения образования современный человек осваивает различные способы деятельности.
- 2. Верны ли следующие суждения о сущности тенденций развития образования? A. Гуманизация образования - это повышение роли социально-гуманитарных дисциплин (социологии, политологии, права и др.) в образовательном процессе. Б. Гуманитаризация образования - это повышение внимания к личности обучающегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям.
- 3. Расширение доступа к образованию людей с ограниченными возможностями здоровья и особыми потребностями является примером
- 4. Верны ли следующие суждения? A. Образование можно получать только в детском и юношеском возрасте. Б. С помощью образования происходит передача опыта, различной деятельности от одних поколений к другим.
- 6. Верны ли суждения о роли современного образования? A. Сегодня недостаточно просто получить высшее образование или закончить колледж, важно суметь применить полученные знания на практике. Б. Образование позволяет мыслить шире и глубже воспринимать происходящие процессы.
- 7. Верны ли следующие суждения о современном образовании? A. Современное образование предполагает создание условий для самореализации личности. Б. Содержание образования должно обеспечивать формирование у обучающихся современной картины мира.
